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信息化技术日渐完善,已经被广泛应用于各行各业.在教育教学方面,信息化教学使教学内容更加形象化,形式多样化,能有效的调动学生学习的兴趣,尤其是在初中数学教学中,信息化教学使几何内容变得更简单,使函数知识更形象化.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对初中数学信息化教学实践与应用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.