【摘 要】
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教学过程1.欣赏图片,谈话引入。师:课前,我们一起感受了一个绿绿的贵阳,一个时尚休闲的都市,在我的QQ相册里有不少我自己拍摄的贵阳胜景,我们班很多同学都浏览过。我的一位省
【机 构】
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贵阳市南明区南明小学,贵阳市南明区教师学习与资源中心,
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教学过程1.欣赏图片,谈话引入。师:课前,我们一起感受了一个绿绿的贵阳,一个时尚休闲的都市,在我的QQ相册里有不少我自己拍摄的贵阳胜景,我们班很多同学都浏览过。我的一位省外朋友看到这些照片,非常喜欢,今年3月份来到贵阳旅游。我们去了花溪。可那天从花溪回贵阳的路上我们遭
Teaching process 1. Appreciate the picture, the introduction of conversation. Teacher: Before class, we feel a green Guiyang, a stylish and casual city, in my QQ album there are a lot of my own scenery of Guiyang, many students in our class have seen. One of my friends from other provinces saw these pictures very much and came to Guiyang this March. We went to Huaxi. May be the day we came back from Huaxi back to Guiyang
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