入情入境创造适宜的教学环境

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苏霍姆林斯基说:情感如肥沃的土地,知识的种子就播种在这土壤中。在教学过程中教师必须挖掘课文中的情感因素,主动引导学生去感悟、理解,唤起他们敬佩、喜爱、悲伤、愤怒等心理体验,同时根据教学内容和学生实际,创设相应的教学环境,调动学生情感,使学生对事物的感知达到最佳心理状态,迅速、准确地接受教学内容,从而取得事半功倍的教学效果。下面结合教学实践,谈谈运用情境教学的一点体会。
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