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英语教学不仅是语言知识的教授,而且包括文化知识的传播.虽然外语教学越来越重视对学生交际能力的培养,然而从跨文化交际角度对英语教学进行研究探讨在目前还是个新领域.本文针对跨文化交际领域实证性研究匮乏的现状,在该课题深入的理论研究基础上,对该领域的实证性研究的研究目的、研究意义和研究方法做了思考和探索,旨在为该领域做实证性研究的学者提供建议和方向.