让小学语文口语交际课堂“活”起来

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加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部分。要改变当前机械单一的口语交际教学现状,变成让学生想说、敢说、乐说、会说的口语交际课堂,要做到把学生的课内课外有机相结合,并通过科学有效的方法,使学生的口语交际课堂“活”而不“燥”,从而提高口语交际课堂教学的效率。
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