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文章结合建构这一学习理论，有效的将情境教学应用到小学英语教学中。详细的说明了教师根据小学生的心理特点，合理的创设外语学习情境，以挖掘他们的学习潜力，明确他们的学习目标，加强英语实际应用的练习。营造各种学习外语的机会，巩固英语基础知识，提高英语技能，在实际生活中得到有效实践。
情境教学模式在小学英语教学中的应用分析
【摘 要】
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文章结合建构这一学习理论，有效的将情境教学应用到小学英语教学中。详细的说明了教师根据小学生的心理特点，合理的创设外语学习情境，以挖掘他们的学习潜力，明确他们的学习目标，加
【机 构】
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四平市新华小学 吉林 四平 136000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年1期
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