【摘 要】
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语文作为重点教学科目，贯穿于学生学习生涯的整个阶段，同时会对其他学科的学习产生影响。小学生正处于语文学习的基础阶段，教师必须采用多种教学方式提高语文教学质量，夯实学生语文知识基础。情境教学法具有良好的应用效果，能够全面推动教学方法的创新，使得学生能够在情境中学习语文知识，是提高语文教学质量的有效方式。文章对语文教学中的情境创设教学方法进行深入研究与分析，并提出一些合理的意见和措施，旨在促进语文教学
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语文作为重点教学科目，贯穿于学生学习生涯的整个阶段，同时会对其他学科的学习产生影响。小学生正处于语文学习的基础阶段，教师必须采用多种教学方式提高语文教学质量，夯实学生语文知识基础。情境教学法具有良好的应用效果，能够全面推动教学方法的创新，使得学生能够在情境中学习语文知识，是提高语文教学质量的有效方式。文章对语文教学中的情境创设教学方法进行深入研究与分析，并提出一些合理的意见和措施，旨在促进语文教学质量的提升。
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