论文部分内容阅读
课堂上师生交往最重要的方式是提问。提问是教师和学生通过对话或问答的双向交流活动来完成教学任务的教学方法，也是一种启动思维的主要形式。艺术地设计问题，应以能够引起大多数学生思维的冲动，回答的愿望为基本要求，使学生从外部到内部都动起来，从而进入“愤”“悱”状态的最高境界。
优化课堂提问提高教学实效
【摘 要】
：
课堂上师生交往最重要的方式是提问。提问是教师和学生通过对话或问答的双向交流活动来完成教学任务的教学方法，也是一种启动思维的主要形式。艺术地设计问题，应以能够引起大多
【机 构】
：
新疆博乐市第一中学 新疆博乐 833400
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年21期
其他文献
为了满足高等教育国际对创新人才的需要,提出了新的基于国际化的本科“电路”课程双语教学的体系和模式并进行了实践与探索.结合留美进行双语教学研究,并结合美国知名大学教
随着课程改革的深入,教学的组织形式也在悄然的发生变化.小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式.有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开
1.前世的爱人 我是那泓脉脉的秋水呀 前世的爱人 那时你曾手持经卷泛舟于此 我记得 那夜的月光很好 那夜你羽扇纶巾正年轻 只是你的身边 已有轻摇团扇的佳人 隔岸隔水隔着光阴 从此 一颗心雾失楼台月迷津渡 一颗泪滴落成湖 成一湖的风景 任时光流转千年 杨柳依旧 晓风依旧 岸依旧 我的等待依旧 别问岁月 前世的爱人 别说你老之将至 你是我心湖上永远的风景
自主学习并非是没有教师的学习，也不是简单地把课堂时间还给学生，更不是放任自流。在顾及教学内容和技能的综合提高的同时，把经过精心加工过的各种信息资源传播给自主学习者。“
1.一个共同的目标 向阳花木蜂蝶多， 蜂簇蝶围， 陪吃陪睡， 陪聊陪侃， 陪杂耍陪花钱。 蜂来四海蝶来五湖， 为了一个共同目标—— 不是花木， 是花木上的阳光。 2.热 冷 楼台近水，月光皎洁。 花木向阳，芳发木秀。 赏月观花， 人如织车马稠。 ☆ 楼台逝近水，无月。 花木失向阳，无春。 黑夜，楼台苦苦孤等—— 往昔识得的那位赏月人。 风凉，花木枯皱嘴唇，
随着经济的发展,高层建筑逐渐增多.在大体积混凝土基础工程施工中,有时会发生基础混凝土裂缝,给建筑物的结构和使用功能造成很大影响,而且在以后重新处理时费用很高,难度也很
二胖是我前年才认识的麻友。 实际上，胖子进驻怡海园比我还要早。我是1996年秋天搬进怡海园的，那时候的怡海园还是威海的西伯利亚，荒凉的很，几座小楼坐落在一片黑绿的松树林子里，楼外面有几条黄色的土路围着，大风起兮，黄沙就飞舞漫天，行人不见几个，外面的宽阔的文化西路上，偶然有几辆西去的车路过，不似现在的车如流水马如龙的样子，用老百姓的话说，那真是兔子不拉屎的地方。 不过第二年就修好了路，路边种了芙
《数学课程标准》中提出:教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数