著名教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言： “你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教育是一种爱的艺术，这种爱虽然不同于父母、家人、朋友的爱，但我觉得这种爱与其他类型的爱都具有一种共同的特点——无私。把这种爱扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，作为班主任，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵，如何使这一颗颗心灵健康成长，只有采取不同措施的教育，才能在实践中获得成功。
　　我班里有一名离异家庭的孩子，家里养猪，由于爷爷奶奶年纪较大，又忙于生计，而忽略孩子的生活管理，家里环境不好，常年住在猪舍旁边，因此孩子身上经常带有一股猪粪味。以前的老师年轻，很是反感这名同学，就连判作业也让孩子离得远远地。久而久之，班里的孩子也无形中疏远了这名同学。当来到我的班级时，这名同学几乎是被孤立的，他的学习成绩是个位数，也不愿和同学交流，走路总是低着头，脸上没有笑容，做什么事都无精打采的，家庭作业经常不完成，同学们谁也不帮他，还经常嘲笑他。我针对班级的这种特殊状况，苦恼了好久，最终我决定用无私的爱去滋润这片渐近枯萎、杂草丛生的园地。
　　魏书生先生曾说过： “用孩子心灵深处的能源去照亮孩子的精神世界，是最节省能源的方法。”思想之光能照亮人的观念、照亮人的思想道路、照亮人的精神世界。我决定对孩子进行思想教育，从自身做起，去关爱这名被孩子排斥在外的同学，引起孩子们的共鸣，挖掘孩子们心灵深处的友爱，去唤起这名同学的自信、朝气。我利用班会给孩子讲友谊的故事，让孩子们团结互助。上课给这个孩子一个关爱的眼神，一句鼓励的话语，摸一摸孩子的头，拍一拍孩子的肩，书包拉链开了帮着拉上，书桌乱了帮忙整理，抓住每个教育契机，去关注这个孩子，渐渐地在我的带动下，孩子们也开始和这名同学玩耍了。有的同学还帮助他补习落下的功课。他也开始主动和同学交流了，脸上逐渐有了笑容。学习有了信心，有时候上课还举手抢着回答问题，成绩有了明显的提升，对学习也有了兴趣，家庭作业也按时完成了。有时还会给同学讲个小笑话，此时我的班级终于成为了一个团结互助、齐心协力、有着凝聚力的班集体。在学校举办的体操比赛中，还取得了年级第一的好成绩。看到孩子们脸上灿烂的笑容，我感到从未有过的充实。
　　爱能创造奇迹，爱能使你成功。从教以来，我牺牲了无数课余休息时间，给不同层次的学生补习功课、做学生思想工作和家访、带领学生参加各项有意义的活动等。这些都是毫无报酬的，可我无怨无悔。只有关心爱护每一位学生，才能真正体会到“教书育人是一种很愉快的事业，你越教就越爱自己的事业”。我时刻牢记—一“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”，因为我的爱心、诚心、耐心、精心的工作态度，唤起了师生的共鸣，达到了师生之间彼此的知心，用知心的钥匙开启了学生的心灵，促进了学生的健康成长。我班朱子成同学经常打架，骂人，泡网吧，上课听MP4，学习直线下降，为了帮助他，我首先进行了家访，原来他的父母长期在外打工，从小由爷爷奶奶带大，太多的溺爱养成了玩世不恭的性格。为了对症下药，我多次家访，与其父母联系，告诉家长如何对待孩子。课下与他多沟通，他爱听歌，我就经常与他讨论歌星的有关消息，慢慢的他愿意和我交流了，他喜欢打篮球，我让他当篮球队长，为了约束他的行为，让他当纪律委员，在课上我有意让他多发言，适时表扬他，帮他树立自信心。日复一日，他阳光的一面战胜了阴暗，成了老师的好助手，学习成绩也突飞猛进。李旭同学，最初分到我班的时候，学习大大滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，他的父母亲常年在外，并且身体都不太好，他从小由亲戚养大，生活也靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他“人穷志不能短”;天冷了，我提醒他加厚衣服;没钱买饭了，我把自己的钱递到他的手里……去年冬天的一个早晨，我早早地来到了教室，发现李旭趴在桌子上，我摸了摸他的头，在发烧，同学说他也没吃饭，我亲自给他买来了药，端来热水，看着他吃下去，我又给他煮了一碗康师傅，加上两根火腿肠，看着手上热气腾腾的面条，他哭了，向我鞠了一躬，眼泪汪汪地说： “老师，我不会让您失望的！”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作了起来，学习成绩直线上升，期末考试成绩名列前茅。临放暑假时，他拿着一个特别精美的笔记本来感谢我，我先是收下了这份情深义重的礼物，接着便写上祝福语回赠给了他。我告诉他： “老师需要的不是这些，老师最希望看到的是你学有所成。”他默默地点了点头，舒心的笑了。看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？
　　一分耕耘，一分收获。何况是用汗水和心血浇灌，用科学的方法管理，用爱的阳光照耀。历年来我所带班班风正、学风浓、各项活动井然有序，學生的能力得到最大发挥。我班周周被评为“文明班级”、多次被评为“卫生先进班级体”、“学风建设先进班级”等。
　　鲁迅先生曾说过这样一句名言： “教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉。教师的爱心，是成功教育的原动力，对学生的热爱、理解、尊重，是教育成功必不可少的条件。虽然我的班级还存在着这样那样的不足，但我相信在我爱的灌溉下，我的班级会变得越来越充满生机与活力！