【摘 要】
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摘要：随着教育改革的不断深化，越来越多的教育方法应运而生，其中“3M”递进导图教学法受到了很多教育工作者的青睐。高中是比较重要的阶段，对孩子的将来走向有很大的影响，高中政治是一门比较重要的学科，在学生的高中学习生涯中占了很大的比重，如何贯彻落实教学目标，提高学生的政治成绩，提高学生在政治课堂上的自主学习能力，是很多教育工作者需要解决的问题。本文主要从“3M”递进导图教学法的概念和如何运用“3M”递
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摘要：随着教育改革的不断深化，越来越多的教育方法应运而生，其中“3M”递进导图教学法受到了很多教育工作者的青睐。高中是比较重要的阶段，对孩子的将来走向有很大的影响，高中政治是一门比较重要的学科，在学生的高中学习生涯中占了很大的比重，如何贯彻落实教学目标，提高学生的政治成绩，提高学生在政治课堂上的自主学习能力，是很多教育工作者需要解决的问题。本文主要从“3M”递进导图教学法的概念和如何运用“3M”递进导图教学法提升政治主观解题能力做了详细的阐述。
关键词：“3M”递进导学法;政治主观题;解题能力
中图分类号：G633.2
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摘要：新课程标准强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师和学生分享彼此的思想、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。所以在小学语文阅读教学过程中，教师既要充分地体现自身的主导作用又必须发挥学生的主体性，以此为基础来构建语文阅读互动课堂，从而有效地提升初中语文
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摘 要：每个学生的认知类型各不相同，在历史课堂教学中我们应该根据学生认知类型的差异来确定提问类型。本文从学生认知类型的差别、问题的分类方面论述如何进行提问类型的选定。 关键词：差异化；认知类型；提问类型 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-049-2 在教育更加注重人性化和差异化的今天，学生差异性的研究与实践是今天的老师不得不面临的一个问
摘 要：情趣教学就是在英语课堂教学时，积极选择并组合有情感、有趣味的教学信息，通过积极有趣的教学手段与方法，激发学生内在的积极情感因素，引导学生积极参与课堂学习，在英语活动积极投入，体验英语学习的成功乐趣，让英语学习课堂趣味盎然、生机无限。 关键词：小学英语；课堂教学；情趣教学 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-033-1 情趣包含性情
摘 要：要充分合理地把握专业化教育与学生自身素质水平的协调和统一，处理好教学大纲、教材内容与学生素质水平、理论课程与实践课程等问题矛盾，只有处理好了这些关系，才可以实现中职学校焊工技术教学效果的提高，实现培养合格中级技工人才的目标。 关键词：中职焊接课；教学效果；提高策略 中图分类号：G712 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）16-030-01 0 在焊接课教学的
摘 要：新课程改革给高中历史教学注入新的要求。2001年，国家教育部颁发《基础教育课程改革纲要》明确提出“在课程功能观上，由强调传授知识向强调获得知识过程的转变①”，这就要求课堂教学系统要更為关注学生的学习过程。 关键词：高中历史；课堂教学；目标；过程 中图分类号：G633.51 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）08-042-01 0 在当前高考体制下，新课程（人
摘要：随着新课改的教学改革，教师也改变了初中历史的教学方式。传授给学生知识的方式进行创新，采用新型的小组合作探究方式，调动学生的学习兴趣，营造了轻松的历史课堂学习氛围，让学生不在灌输式的学习知识，自主的进入到学习历史中，进而促进学生独立思考问题的能力，让学生熟练掌握到相应的知识。小组合作的方式不但可以开阔学生的知识面，而且也增加了历史学习的趣味性。为此，我们了解到在课堂中应用小组合作学习方式，促进
摘要：本文在研究兴趣教学法的基础上，探讨如何让高中数学变得更加生动有趣，采取多样的途径和手段，提高学生对其学习的热情和欲望、学习能力以及学习水平，促进数学教学水平的不断发展与提高。 关键词：兴趣教学法;高中数学;教学;应用 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）20-058-1 众所周知，数学自古以来就在我们的教学中占着非常重要的位置，再加上我们国家的
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