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【关键词】集体意识；合唱艺术；培养；演唱形式；集体劳动
合唱是一种古老而历史悠久的艺术形式，是声乐艺术的最高表现形式之一，起源于欧洲，来自民众，合唱是集语言、音乐、演唱为一体的综合艺术，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。从音色、音准、节奏、声部、情绪、表演上无不要求参加合唱训练的人具有协作精神和集体荣誉感。
1 合唱是集体意识的体现
合唱这一形式代表声乐艺术的最高境界，也是最能体现集体凝聚力和表现人们思想情感的一种艺术表现形式。合唱蕴涵的德育功能还体现在它能培养学生的团队合作精神和集体意识，唤起人的责任心和集体荣誉感。因为合唱是一个群体艺术，合唱队的人员为了一个共同目标大家凝聚在一起齐心合力，共同合作。在合唱训练中队员们为取得歌声的谐和，强调彼此合作与谦让；为使歌曲富有表现力队员们团结一心进行艰苦排练，可见合唱是培养学生的艺术审美素养和集体主义精神的一种很好艺术形式。合唱是一种集体的艺术表现形式，高雅的艺术，具有精深的艺术性。合唱具有群体组织、协调声部均衡、谐和等综合性的艺术要求，个人要融进集体才能得到升华和陶冶。合唱可以凝集一个集体的智慧和力量，体现一种民族精神。
2 合唱是集体意识体现的理论根
中国古代典籍中记载了一些关于原始社会的音乐、舞蹈和诗歌产生的故事。《吕氏春秋·淫辞》引翟翦的话说，“今举大木者，前呼舆，后亦应之。”就是抬大木头的时候，前面发出有力而响亮的呼喊，后面的也用号子应答，这可以说是合唱形式的一种了。通常认为合唱的起源与人类早期的生产劳动密切相关。原始人在当时的劳动条件下，环境恶劣，生产工具原始，只能以集体劳动的方式谋求生存。在劳动中，人们为了协调动作而发出“哼哟”之声，这“哼哟”在当时不啻是一支动听的歌。伴随着“哼哟”的发展，逐渐形成了具有一定的高低、强弱和间歇的呼喊，成为最早的合唱。
3 合唱训练有助于培养集体主义和团结协作精神
合唱是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式，它要求歌唱群体音响的高度统一和协调。歌咏比赛和业余合唱等活动，都是以集体活动的形式展开的。通过参与这些活动，可以使人们懂得合作的重要性。每个参加合唱的人通过音乐可以训练节奏的统一，达到声音的和谐。“单丝不成线，独木不成林”，个人的力量是有限的，只有依靠群众的力量，才能完成一件大的事业。合唱艺术是建立在配合意识及平等观念之上的，只有参与者有了融合在
集体音乐中的素质，才能追求完美的整体效果。要想完美的表现一首合唱作品的内容，合唱群体必须严格的在整齐、协调一致和统一的基础上，发挥群体的自觉参与意识及高度合作精神。将这种精神深入音乐表现之中，在指挥的作用下，将合作精神深入到音乐表现之中，可使群体力量得到弘扬。如每年的“一二？九”大合唱比赛，形成一种有目的、有组织、有计划的集体性活动。每一次的合唱排练，每一个学生都融入在集体之中，加强了学生们的团结协作精神；每一次的合唱比赛，每一个学生都代表着一个整体，加强了学生们的凝聚力。由此可见，合唱是集体主义教育的最好形式之一，它有利于形成具有统一意志和共同感情的团结的集体，有利于培养学生具有协调一致的集体主义精神。
4 怎样在合唱训练中培养学生集体意识感
小学音乐新课程标准明确指出，音乐教学要培养学生对美的感受力和鉴赏力，培养学生的实践能力和创新能力，并通过实践活动提高学生的团结协作的能力。而合唱教学正是以上能力培养的最佳途径之一。
简单化、形式化、技巧化是合唱训练的大敌，而传统的合唱训练几乎是缺乏一个整体计划的，或者不过是练声、演唱等技巧训练的计划。有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”，在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。合唱是一种集体艺术，它追求的是高度的协和与完美的统一。这种目的的实现要靠一种团结一致的、刻苦努力的团队精神、要靠人与人之间的通力合作来完成。再演绎作品的过程中，人们必须养成良好的互助与合作精神，在分工明确的前提下，密切配合，通过共同努力达到最终的完美，协和、统一的目的。这种互相依存与精诚合作的精神，恰恰体现了伟大的人类社会实践的基本原则。因此，合唱成員在完成合唱作品的同时，既要寻找自我在集体中的存在价值，又要摆正个人与集体的关系；既要充分地发挥个人的能力，又要在兼顾整体需要的同时努力提高自我控制的能力，以达到统一与完美，在统一的步调下，共同塑造良好的音乐形象，准确的表达音乐的主题思想，这才是合唱活动的真谛。
“合唱艺术”作为音乐的一种艺术形式.以其特有的协调、和谐和统一，产生的效果和艺术表现力，在声乐表演形式中力居“群雄之首”，让人置身于天籁，回归大自然，在演唱过程中，满足人们的审美需要，给人以精神的享受。好的合唱作品，不仅能净化心灵，启迪智慧，陶冶情操，使人逐渐变得高尚起来。更重要的是在提高民族的艺术素养、民族精神、审美能力诸方面的审美价值，“合唱艺术”是其他演唱形式不可替代的。
一滴水，只有汇入大海，才能掀起骇浪；一个人，只有融入集体中，才能真正体现个人才华。
（作者单位：1.天祝县天师附小；2.天祝县新华中学）
合唱是一种古老而历史悠久的艺术形式，是声乐艺术的最高表现形式之一，起源于欧洲，来自民众，合唱是集语言、音乐、演唱为一体的综合艺术，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。从音色、音准、节奏、声部、情绪、表演上无不要求参加合唱训练的人具有协作精神和集体荣誉感。
1 合唱是集体意识的体现
合唱这一形式代表声乐艺术的最高境界，也是最能体现集体凝聚力和表现人们思想情感的一种艺术表现形式。合唱蕴涵的德育功能还体现在它能培养学生的团队合作精神和集体意识，唤起人的责任心和集体荣誉感。因为合唱是一个群体艺术，合唱队的人员为了一个共同目标大家凝聚在一起齐心合力，共同合作。在合唱训练中队员们为取得歌声的谐和，强调彼此合作与谦让；为使歌曲富有表现力队员们团结一心进行艰苦排练，可见合唱是培养学生的艺术审美素养和集体主义精神的一种很好艺术形式。合唱是一种集体的艺术表现形式，高雅的艺术，具有精深的艺术性。合唱具有群体组织、协调声部均衡、谐和等综合性的艺术要求，个人要融进集体才能得到升华和陶冶。合唱可以凝集一个集体的智慧和力量，体现一种民族精神。
2 合唱是集体意识体现的理论根
中国古代典籍中记载了一些关于原始社会的音乐、舞蹈和诗歌产生的故事。《吕氏春秋·淫辞》引翟翦的话说，“今举大木者，前呼舆，后亦应之。”就是抬大木头的时候，前面发出有力而响亮的呼喊，后面的也用号子应答，这可以说是合唱形式的一种了。通常认为合唱的起源与人类早期的生产劳动密切相关。原始人在当时的劳动条件下，环境恶劣，生产工具原始，只能以集体劳动的方式谋求生存。在劳动中，人们为了协调动作而发出“哼哟”之声，这“哼哟”在当时不啻是一支动听的歌。伴随着“哼哟”的发展，逐渐形成了具有一定的高低、强弱和间歇的呼喊，成为最早的合唱。
3 合唱训练有助于培养集体主义和团结协作精神
合唱是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式，它要求歌唱群体音响的高度统一和协调。歌咏比赛和业余合唱等活动，都是以集体活动的形式展开的。通过参与这些活动，可以使人们懂得合作的重要性。每个参加合唱的人通过音乐可以训练节奏的统一，达到声音的和谐。“单丝不成线，独木不成林”，个人的力量是有限的，只有依靠群众的力量，才能完成一件大的事业。合唱艺术是建立在配合意识及平等观念之上的，只有参与者有了融合在
集体音乐中的素质，才能追求完美的整体效果。要想完美的表现一首合唱作品的内容，合唱群体必须严格的在整齐、协调一致和统一的基础上，发挥群体的自觉参与意识及高度合作精神。将这种精神深入音乐表现之中，在指挥的作用下，将合作精神深入到音乐表现之中，可使群体力量得到弘扬。如每年的“一二？九”大合唱比赛，形成一种有目的、有组织、有计划的集体性活动。每一次的合唱排练，每一个学生都融入在集体之中，加强了学生们的团结协作精神；每一次的合唱比赛，每一个学生都代表着一个整体，加强了学生们的凝聚力。由此可见，合唱是集体主义教育的最好形式之一，它有利于形成具有统一意志和共同感情的团结的集体，有利于培养学生具有协调一致的集体主义精神。
4 怎样在合唱训练中培养学生集体意识感
小学音乐新课程标准明确指出，音乐教学要培养学生对美的感受力和鉴赏力，培养学生的实践能力和创新能力，并通过实践活动提高学生的团结协作的能力。而合唱教学正是以上能力培养的最佳途径之一。
简单化、形式化、技巧化是合唱训练的大敌，而传统的合唱训练几乎是缺乏一个整体计划的，或者不过是练声、演唱等技巧训练的计划。有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”，在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。合唱是一种集体艺术，它追求的是高度的协和与完美的统一。这种目的的实现要靠一种团结一致的、刻苦努力的团队精神、要靠人与人之间的通力合作来完成。再演绎作品的过程中，人们必须养成良好的互助与合作精神，在分工明确的前提下，密切配合，通过共同努力达到最终的完美，协和、统一的目的。这种互相依存与精诚合作的精神，恰恰体现了伟大的人类社会实践的基本原则。因此，合唱成員在完成合唱作品的同时，既要寻找自我在集体中的存在价值，又要摆正个人与集体的关系；既要充分地发挥个人的能力，又要在兼顾整体需要的同时努力提高自我控制的能力，以达到统一与完美，在统一的步调下，共同塑造良好的音乐形象，准确的表达音乐的主题思想，这才是合唱活动的真谛。
“合唱艺术”作为音乐的一种艺术形式.以其特有的协调、和谐和统一，产生的效果和艺术表现力，在声乐表演形式中力居“群雄之首”，让人置身于天籁，回归大自然，在演唱过程中，满足人们的审美需要，给人以精神的享受。好的合唱作品，不仅能净化心灵，启迪智慧，陶冶情操，使人逐渐变得高尚起来。更重要的是在提高民族的艺术素养、民族精神、审美能力诸方面的审美价值，“合唱艺术”是其他演唱形式不可替代的。
一滴水，只有汇入大海，才能掀起骇浪；一个人，只有融入集体中，才能真正体现个人才华。
（作者单位：1.天祝县天师附小；2.天祝县新华中学）