【摘 要】
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摘要：网络互动学习平台在信息技术课堂教学中十分重要，方便老师实现课堂管理、组织线上线下教学。在重视核心素养的培养的当下，将其与课堂问题探究应用紧密结合，突破难点。本文以一节初中信息技术课为例，结合教学设计内容，探讨网络互动平台的三种学习模式、问卷调查、屏幕广播和监控、分组讨论、审核机制等功能在问题探究活动的三个阶段的使用策略，并对三个平台的评价机制的进行客观评价，旨在帮助信息技术教师选择合适的应用
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摘要：网络互动学习平台在信息技术课堂教学中十分重要，方便老师实现课堂管理、组织线上线下教学。在重视核心素养的培养的当下，将其与课堂问题探究应用紧密结合，突破难点。本文以一节初中信息技术课为例，结合教学设计内容，探讨网络互动平台的三种学习模式、问卷调查、屏幕广播和监控、分组讨论、审核机制等功能在问题探究活动的三个阶段的使用策略，并对三个平台的评价机制的进行客观评价，旨在帮助信息技术教师选择合适的应用功能开展教学活动。
关键词：网络互动学习平台;问题探究;极域电子教室;UMU互动学习平台
中图分类号：G633.67
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摘要：将格言警句进行合理安排、精心设计后引入课堂是引领高职院校的语文课程走出困境和进行课程改革的可行性方法之一。然而并非所有的格言警句都可以进入课堂。笔者在大量调查研究的基础上，发现教育价值较高、适合作为教学内容的格言警句一般都具有对读者产生积极的心理暗示、有语言魅力、能切实引发读者的认同感和行为改变等的特点。 关键词：格言警句 课程改革 科学解读 丘吉尔曾经说过，对于没读过书的人来说，读读格
摘要：火车网上订票系统是通过网络查询信息，进行火车票的预订、购买、支付的电子商务系统。订票在购票交易过程中扮演着十分重要的角色。系统深入探讨了J2EE应用系统开发过程及其相关技术，提出了订票系统解决方案，在此基础上重点解决了系统体系结构、订票篮设计及系统安全三个关键问题。 关键词：电子商务；J2EE；B/S模式；订票篮 中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008
在兰州的黄河上，有一座举世闻名的铁桥叫中山桥。 早晨，沿着黄河风情线行走便能看到那壮丽的中山桥。她连着黄河两岸：一边是白塔山，而另一边是宽阔的滨河路。站在桥上看风景，除了东升的朝阳，就是川流不息的黄河了，黄河像一名长跑运动员，从中山桥下冲了過去。而河边柳树的枝叶被微风吹着，好像在给她加油鼓劲。 中午，骄阳似火，在滨河路上，你一定想跳到河里游个泳，但是站在桥上就不一样了。一阵微风吹来，那感觉就不
平时看起来普通的一次性纸盘只要稍加创意，就可以变成好看的饰品。今天，小编就教大家做一个憨态可掬的绵羊，快点儿动手吧！ 准备材料：纸盘、白胶、假眼睛、棉花和黑色羊毛毡布。 1.将白胶以画圈的形式涂在纸盘上。 2.将棉花整理成羊毛卷的样子依次粘贴在纸盘上。 3.當纸盘被棉花全部覆盖后，绵羊的身体就做好了。 4.接着在黑色羊毛毡布上剪出绵羊的脸和腿。 5.把绵阳的脸、腿和假眼睛粘在绵羊的身体
摘要:该文给出了基于PC机的实时时钟的具体实现方法。该方法利用晶体振荡器产生周期波,并根据实际需求来分频得到所需要的频率的脉冲,再利用得到的脉冲对CPU进行中断申请。这样即可把中断申请的次数转换成时间来实现时间的显示,使计时精确到0.1秒位。 随着集成电路飞速的发展,该方法具有很强的稳定性、实用性和扩展性,在日常生活和工业生产中应用时可根据实际情况来控制其精确度。 关键词:PC机;实时时钟;中
摘要：本文从物理教学的四个方面阐述如何在教学中实施素质教育，并以实例说明。 关键词：物理教学；素质教育 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003—6148(2010)11(S)—0010—2 长期以来，各种考试压力和升学压力使得一切教学活动围绕如何提高学生的学习成绩来展开。教师的教学目标以知识的重现为重点，多次反复地练习与刺激，使学生成为名副其实的做题机器，严重制约着
孩子不仅是一个家庭的希望，更是国家和民族的未来。孩子对自己和世界的认知都处于萌芽状态，因此，这个时期的教育对儿童未来的成长有着重要的影响。采用何种方式提升儿童教育质量是当前教育的一个难点。在中国古代，有不少关于儿童教育的资源，也有不少经验可以借鉴。如何继承和发扬传统儿童教育的精髓，形成能够适应新时期的教育成果和经验呢？临沂大学的赵玉岩老师所著的《中国传统儿童教育研究》从中国传统儿童教育历史入手，对
不知道是在北京，还是在上海、广州、厦门，地名儿我记不清楚了，我只知道有一条老胡同，比那个城市还要老很多。 这个老胡同里面，没有一个人。听说要拆迁，但不知道为什么没有拆迁。所以，那里的人在10年前就搬走了。 老胡同里，青磚铺的小路上，到处长满了青草，差不多都能把人的膝盖掩住。老胡同的老院子里面，长满了高大粗壮的树。 后来，有一只叫蛋蛋的老鼠和妈妈就搬到这里住了。蛋蛋的胆子很小，一有个风吹草动，
摘 要：为促进现代信息技术与教学的有机融合，推动计算机类课程教学改革，文章以《数据结构》课程为例，针对传统课程教学中存在的不足，对该课程的授课形式、实验内容、考核方式等环节进行设计与重构，利用虚拟化技术构建出《数据结构》虚拟化实验平台，并将其应用于实际教学实验环节中。最后，基于该平台的应用效果，对该类型的远程实验平台为《数据结构》课程的教学改革带来的积极影响进行探讨。 关键词：数据结构;虚拟化
我家养了许多三角梅，那鲜红的颜色令人着迷，凑近去闻，香味一下就进入你的心田，让你魂牵梦系。 三角梅是厦门的市花，春夏两季尤其开得俏丽，在厦门的每一条街道旁、山间、路边都可见到它的身影。三角梅的花朵有三片花瓣，里面有三个花蕊，花蕊上各有一个小白点，娇美动人。可它纤细的枝条上却有许多小刺，妈妈说，这是三角梅保护自己的武器呢！ 还记得5岁时，我不知道三角梅有刺，只觉得这花儿好看，每次看到它都要去摸一