我国中小学英语教学衔接问题与对策

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengyu3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语教学是我国中小学教育教学工作开展的重要内容,小升初的同时,英语教学难易程度也有所转变,为更好的开展英语教学活动,做好中小学英语教学衔接是非常重要的.下面文章结合英语教学下衔接问题与对策展开探讨.
其他文献
新时期,培养学生作为小学教师的良好习惯是一门课.该过程旨在通过提出解决当前自学过程中出现的问题的策略,提高学习效率,提高学生的数学思维,从而促进学生群体的整体改善和
随着教育教学观念的不断更新与发展,合作学习逐步成为小学教学的重要学习方式.它不仅要求学生互相合作,还要学生们相互竞争.这将有利于学生在合作中竞争,在竞争中不断得到提
在新课程改革标准和素质教育的要求下,当下的教育教学不仅仅要提高学生的基础知识能力,同时也要培养学生的学科思维,初中物理教学对于开发学生的思维能力,锻炼学生的逻辑能力
以高超的计算技能和解决书本常规问题为重点的小学数学基础教育已经远远不能满足现代社会发展的需要,小学数学基础教育改革的目标应该是培养学生具有质疑精神、创新精神、高
项目式学习作为情景式的学习模式,将学生作为学习中心,教师引导学生分析问题与解决问题.这种教学方式不仅有助于学生的自主学习能力的提升,也能够更有效的提升学生的语文学习
传统文化源远流长,影响深远持久,聚集了祖先们的智慧,记载了祖先们的品质,这对于小学生的成长、发展有着非常重要的意义.小学教育是初中甚至是高中教育的基石,而且小学生活泼
小学阶段的数学学习是小学生数学学习的初始阶段,使学生打好学习基础,养成良好学习习惯的关键时期.因此,小学数学教师应不断优化课堂教学内容,提高课堂教学有效性,减少课堂教
课堂提问被视为一种教学形式,也被视为一种教学方法.教师在初中英语课堂教学中应用课堂提问可以增强师生的有效互动,为提高师生课堂教与学的效果提供支持.
近年来随着我国教育改革的不断推进,初中语文学科的教学模式也开始发生转变,通过初中语文学科的学习初中生不仅可以掌握一定的语文基础知识,同时也可以得到思维能力的提升.社
信息社会背景下,微课作为教育快速发展的产物,在初中数学课中的有效应用,可激发初中生积极参与数学课的兴趣,活跃数学课的教学氛围,调动初中生学习数学的主动性与积极性,有效