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班主任要重视调节六种不良心理谈斐翟立安在我国，中小学生心理失常的比例逐年上升，导致这种现象的原因很多，也颇复杂。毋庸讳言，这与中小学班主任的工作态度及工作方法有一定关系，特别与班主任在工作中的心理状态有较大关系。因此，班主任不仅应该是品德高尚者、知识...
班主任要重视调节六种不良心理
【摘 要】
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班主任要重视调节六种不良心理谈斐翟立安在我国，中小学生心理失常的比例逐年上升，导致这种现象的原因很多，也颇复杂。毋庸讳言，这与中小学班主任的工作态度及工作方法有一定关系
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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1997年5期
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