阅读教学中的语境分析

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenghuah
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教育家叶圣陶先生说:“教师教语文,主要在于引导学生透彻理解课文。而所谓透彻理解课文,须反复玩味课文,由字词章节而通观全篇。作者的思路、文章的脉络,都直求之于本文,不宜舍本文而他求。”要“反复玩味课文”,以求“透彻理解课文”,就必须结合语言环境多读、多看,反复琢磨,仔细作会,只有这样,才能不断提高学生的阅读能力。 Mr. Ye Shengtao, an educator, said: “Teachers teach Chinese to help students thoroughly understand the text. In order to understand the text thoroughly, we must repeatedly savor the text and look at the whole chapter from the word chapter. The author’s thoughts and the context of the article all seek directness. In this article, it is not appropriate for him to write down the text and ask for it.” To “taste the text repeatedly” in order to “understand the text thoroughly”, we must combine the language environment to read more, read more, and ponder over it carefully and carefully. Only in this way can we continue to Improve students’ reading ability.
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