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《国际清洁生产宣言》的出台
【出 处】
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产业与环境
【发表日期】
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1999年4期
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【摘要】素质教育着眼于未来社会对人才的需求，要适应社会的发展，教师必然要以培养学生的创新能力为重点和关键。为了让学生创造性地发展，在数学教学中必须培养和发展学生的发散思维。 【关键词】能力；思维；发散；创造 随着我国教育改革逐步深入发展，教学要适应现代化，要面向世界，面向未来。如何在教学中培养高素质的新世纪人才是当前每个教师面临的首要问题。笔者认为，要实现这一目标，最基本的一条就是数学教学
在新课程理念的指导下,教师必须努力去寻求新的教学方式和学生学习方式,从而提高课堂教学效率。毋庸置疑新课程改革更使教师自主研究改善自我的教学方法,努力寻求适应现代学生发展的需要。教师在实施新课程的过程中会遇到各种问题,使教育情景多元化,并变得复杂,同时也增加了许多不确定性因素,如教学的多样性、变动性、生成性等。这就要教师通过教学活动，来引导学生进入课堂、活跃课堂，展示问题思维过程，提高课堂教学的有效
新时期加强高中生体育兴趣的培养，并积极引导学生参加体育活动，是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事，具有重大现实指导意义。那么，究竟如何培养高中生的体育学习兴趣呢？笔者总结其中的几点如下。 一、鼓励探究学习，激发学生体育兴趣 探究式学习是相对于授受式学习而提出的，它是一种学习的革命，是一种学习理念的根本性转变。探究式学习是以学生为本，学生充分、自主、独立学习和集体探究的过程，那么，教
在化学新课程标准要求下，提问是中学化学教师课堂教学的重要手段,更是启发式教学所必须的。课堂提问既是教师发挥主导作用引导学生理解运用知识的重要途径，也是体现学生自主学习、培养学生能力、促进学生去探索真理的动力。巴尔扎克认为：“打开一切科学大门的钥匙都毫无疑问是问号；”西方学者德加默曾提出这样一个观点：“提问得好即教得好”；这些看法不无道理。化学教师如何才能激发学生学习化学的兴趣,使其掌握化学的基础知
【摘要】新课程标准要求语文教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣，也就是说语文教育必须塑造学生的精神素质。这就要求语文教学要拓宽视野，要开展丰富的课外阅读，《初中语文同步阅读》既可以扩大知识面，又可以塑造学生的精神素质。 【关键词】阅读；对照；活动；塑造 新课程标准要求语文教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。诚然塑造学
在高中英语教学中，资源学习策略指导是不可缺少的教学要素。教师在教学中合理利用英语学习资源，帮助学生调整学习过程和方法，不仅可以提高英语资源的利用率，还能够有效培养学生自主学习和主动探究的良好学习习惯。在近几年的教学中我发现，关注资源学习策略的指导，有助于拓宽学生的学习渠道和文化视野，发展他们的跨文化学习意识和能力，提高教师课堂教学的有效性，满足学生的语言学习发展需要。 一、借助互联网络资源，丰富
盘县马场乡花苗支系的民族器乐．除了苗族传统文化的标志性乐器芦笙以外．还有直箫、唢呐、口弦等，但尤以直箫较为典型。课题组在深入调查研究的基础上对盘县马场乡滑石板村直箫乐
农机安全生产是社会主义新农村建设的主要内容,关系到广大农民群众的生命安全和财产安全。本文以我县抓好农机安全工作,促进农机安全生产的具体工作实际展开分析,总结出我县