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摘要：家庭作为社会最基本的细胞，不但关系着个人一生的发展，关系着社会的安定，关系着国家的未来。我国家庭结构深受城市化和现代化影响，单亲家庭日益增加。论是亲密母子关系、父子关系的保持，还是儿童身心的健康发展，都必然面临危机。与完整家庭相比，单亲家庭子女在心理和为方面更容易出现偏差，单亲父母在精神和现实方面都更需要帮助和有效指导。
关键词：农村;单亲家庭;子女教育
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
单亲家庭的子女由于从小缺乏足够的关爱，容易形成各种各样的心理问题，进而影响到自身的学习与人际交往。尤其在小学阶段，学生的心理还比较幼稚，纪律观念较为淡薄，容易受到家庭因素的影响而阻碍自身健全人格的形成，甚至产生一些不符合法律道德规范的行为。因此，在农村小学教育教学工作中，教师要深入研究单亲子女群体的心理和学习状况，加强对单亲子女群体的思想教育，促进单亲子女群体的健康成长。
一、单亲家庭对子女的影响
单亲家庭不同于正常的完整的家庭。实际上父母离异对孩子造成的影响是最大的，无论是缺少了父亲的保护或者是缺少了母亲的慈爱，都会影响正常的家庭的天伦之乐。造成单亲家庭的原因主要有几个：第一，夫妻双方感情不和或者是由于一些其他的原因离婚，孩子跟随一方，形成了单亲家庭。第二，父母当中的某一方因为一些突发事件而去世，导致孩子只能跟着其中一方一起生活，形成了单亲家庭。第三，工作地点相距太远导致夫妻双方所处的地方相隔非常远，而且很久都不能见面，孩子跟上其中一方生活，这也导致了一种单亲家庭的形成。第四，一些未婚先育的现象。某一方不愿意承担责任，也导致了单亲家庭的出现，这种现象在农村中相当常见。无论是哪种原因，只要是单亲家庭的子女都是缺少爱的，他们希望被爱，也需要被爱，起码先有了爱，才能对他们进行教育。
二、农村单亲家庭子女教育策略
（一）优化家庭教育
家庭是学生接受教育的第一个场所，学生三观的养成以及心理健康的发展都与家庭教育有密切的关系，可以说家庭教育可以直接影响学生以后的成长和发展，因此就要重视农村单亲家庭子女的家庭教育。很多家庭会因为家庭结构的不完整就忽视了对学生的家庭教育，为了满足孩子就会采取对孩子提出的要求无限地满足的方式让孩子得到更多的爱。其实这样的方式并不利于学生的发展。这种方式是对子女的精神和教育等方面的需求的严重忽视，如果一直对子女采取这样的方式进行教育的话，孩子在以后的发展中就会出现比较明显的逆反心理，不仅不会感激家长满足了自己的要求，甚至还会觉得这是理所当然的，在以后不满足自己所提出的要求的话就会哭闹，甚至走上违法犯罪的道路。为了更好地解决这一情况，单亲家庭的子女在日常的学习和生活中要及时地与孩子沟通，了解孩子内心的想法，不管是学习还是生活方面，都要让孩子感受到自己是被重视的，同时，家长在察觉到孩子有不满或者是沉闷的情绪的时候，要采取合适的方式进行排解，避免孩子负面情绪积累过多影响孩子的心理健康。只有家长重视起孩子的教育才可以帮助孩子健康快乐地成长。教师也要有意识地优化家庭教育，保证农村单亲家庭子女教育的有效性。
（二）增进学生的亲子关系
农村地区单亲家庭的学生普遍与父母之间存在着较深的情感隔阂，容易在家庭中与父母产生较深的矛盾，从而影响自身的学习和生活。因此，教师还要注重单亲家庭的学生与父母之间的沟通与交流，让学生定期与父母展开情感对话，从而让学生体会到父母的关怀，增进亲子关系，进一步帮助学生养成健康的心理。例如，教师可以通过组织单亲家庭亲子交流活动来增进学生与父母之间的关系。首先，教师可以与学生家长取得联系，深入交流学生在家庭中的思想状况和学习状况，帮助家长分析如何解决与学生之间的矛盾。之后，教师可以与学生展开沟通，了解学生对家长的看法与要求。之后，可以让学生和家长展开面对面交流。比如，可以针对单亲家庭的学生展开感恩励志活动，教师带领学生回顾家长照顾自身成长的过程，让学生体会到家长的辛劳和对自己的无私关爱，从而增强学生的感恩意识。又比如，可以让家长向学生表达自己的美好期望，让学生体会到自己对于家长的重要性。同时，教师还可以组织单亲家庭的学生展开以亲情为话题的征文活动，让学生通过写作来表达自己对家长的情感。通过这些形式多样的亲子活动，学生能深入体会到家长对自身的关爱，认识到自身对于家庭的重要性，从而有效消除学生与家长之间的矛盾，进一步帮助学生养成健康的心理。
（三）多幫孩子找到他们的良师益友，从而缓解孩子们内心的负担
单亲家庭是由于完整的家庭出现了一些不同的变故而形成的。单亲家庭的孩子的内心也是十分郁闷的，甚至有的时候还会出现自卑的心理。作为单亲家庭的家长，这个时候就应该多带孩子出去认识一些良师益友，一定要和孩子多进行一些沟通和交流，从而破解他们内心的顾虑和自卑。另外，还要从孩子平常生活中出发，在日常生活和学习中多多联系孩子，让他们能阳光、快乐地成长。当单亲家庭的孩子到了上学的年龄时，单亲家庭的家长也应该及时主动地与孩子的教师取得联系，告知他们自家孩子的特殊情况，希望教师能在学校里面多给孩子一些关照和鼓励，从而保证孩子能有一个正常的学校生活。
结束语
综上所述，农村单亲家庭孩子的教育问题并不单单是家庭关注的问题，更是学校、社会等多方面共同关注和解决的问题。目前农村单亲家庭数量逐渐增多，农村单亲家庭子女的数量也变多，更要重视起单亲家庭子女的教育问题，不仅要优化学校教育，更要发挥家庭教育的重要性，加强社会的保障让孩子受到更多的关爱，促进孩子健康快乐地成长。
参考文献
[1]高晴.浅探农村单亲家庭子女学习现状调查及教育策略[A].中国管理科学研究院教育科学研究所.2019年教育与教师发展研讨会论文集[C].中国管理科学研究院教育科学研究所：中国管理科学研究院教育科学研究所，2019：2.
[2]王蓉.农村单亲家庭小学生心理健康的教育策略[J].新课程（上），2019（09）：225.
[3]商巧玲.单亲儿童心理健康教育存在的问题及策略[J].新课程（上），2019（02）：59.
[4]田健.单亲家庭学生教育策略探究[J].甘肃教育，2018（15）：31.
关键词：农村;单亲家庭;子女教育
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
单亲家庭的子女由于从小缺乏足够的关爱，容易形成各种各样的心理问题，进而影响到自身的学习与人际交往。尤其在小学阶段，学生的心理还比较幼稚，纪律观念较为淡薄，容易受到家庭因素的影响而阻碍自身健全人格的形成，甚至产生一些不符合法律道德规范的行为。因此，在农村小学教育教学工作中，教师要深入研究单亲子女群体的心理和学习状况，加强对单亲子女群体的思想教育，促进单亲子女群体的健康成长。
一、单亲家庭对子女的影响
单亲家庭不同于正常的完整的家庭。实际上父母离异对孩子造成的影响是最大的，无论是缺少了父亲的保护或者是缺少了母亲的慈爱，都会影响正常的家庭的天伦之乐。造成单亲家庭的原因主要有几个：第一，夫妻双方感情不和或者是由于一些其他的原因离婚，孩子跟随一方，形成了单亲家庭。第二，父母当中的某一方因为一些突发事件而去世，导致孩子只能跟着其中一方一起生活，形成了单亲家庭。第三，工作地点相距太远导致夫妻双方所处的地方相隔非常远，而且很久都不能见面，孩子跟上其中一方生活，这也导致了一种单亲家庭的形成。第四，一些未婚先育的现象。某一方不愿意承担责任，也导致了单亲家庭的出现，这种现象在农村中相当常见。无论是哪种原因，只要是单亲家庭的子女都是缺少爱的，他们希望被爱，也需要被爱，起码先有了爱，才能对他们进行教育。
二、农村单亲家庭子女教育策略
（一）优化家庭教育
家庭是学生接受教育的第一个场所，学生三观的养成以及心理健康的发展都与家庭教育有密切的关系，可以说家庭教育可以直接影响学生以后的成长和发展，因此就要重视农村单亲家庭子女的家庭教育。很多家庭会因为家庭结构的不完整就忽视了对学生的家庭教育，为了满足孩子就会采取对孩子提出的要求无限地满足的方式让孩子得到更多的爱。其实这样的方式并不利于学生的发展。这种方式是对子女的精神和教育等方面的需求的严重忽视，如果一直对子女采取这样的方式进行教育的话，孩子在以后的发展中就会出现比较明显的逆反心理，不仅不会感激家长满足了自己的要求，甚至还会觉得这是理所当然的，在以后不满足自己所提出的要求的话就会哭闹，甚至走上违法犯罪的道路。为了更好地解决这一情况，单亲家庭的子女在日常的学习和生活中要及时地与孩子沟通，了解孩子内心的想法，不管是学习还是生活方面，都要让孩子感受到自己是被重视的，同时，家长在察觉到孩子有不满或者是沉闷的情绪的时候，要采取合适的方式进行排解，避免孩子负面情绪积累过多影响孩子的心理健康。只有家长重视起孩子的教育才可以帮助孩子健康快乐地成长。教师也要有意识地优化家庭教育，保证农村单亲家庭子女教育的有效性。
（二）增进学生的亲子关系
农村地区单亲家庭的学生普遍与父母之间存在着较深的情感隔阂，容易在家庭中与父母产生较深的矛盾，从而影响自身的学习和生活。因此，教师还要注重单亲家庭的学生与父母之间的沟通与交流，让学生定期与父母展开情感对话，从而让学生体会到父母的关怀，增进亲子关系，进一步帮助学生养成健康的心理。例如，教师可以通过组织单亲家庭亲子交流活动来增进学生与父母之间的关系。首先，教师可以与学生家长取得联系，深入交流学生在家庭中的思想状况和学习状况，帮助家长分析如何解决与学生之间的矛盾。之后，教师可以与学生展开沟通，了解学生对家长的看法与要求。之后，可以让学生和家长展开面对面交流。比如，可以针对单亲家庭的学生展开感恩励志活动，教师带领学生回顾家长照顾自身成长的过程，让学生体会到家长的辛劳和对自己的无私关爱，从而增强学生的感恩意识。又比如，可以让家长向学生表达自己的美好期望，让学生体会到自己对于家长的重要性。同时，教师还可以组织单亲家庭的学生展开以亲情为话题的征文活动，让学生通过写作来表达自己对家长的情感。通过这些形式多样的亲子活动，学生能深入体会到家长对自身的关爱，认识到自身对于家庭的重要性，从而有效消除学生与家长之间的矛盾，进一步帮助学生养成健康的心理。
（三）多幫孩子找到他们的良师益友，从而缓解孩子们内心的负担
单亲家庭是由于完整的家庭出现了一些不同的变故而形成的。单亲家庭的孩子的内心也是十分郁闷的，甚至有的时候还会出现自卑的心理。作为单亲家庭的家长，这个时候就应该多带孩子出去认识一些良师益友，一定要和孩子多进行一些沟通和交流，从而破解他们内心的顾虑和自卑。另外，还要从孩子平常生活中出发，在日常生活和学习中多多联系孩子，让他们能阳光、快乐地成长。当单亲家庭的孩子到了上学的年龄时，单亲家庭的家长也应该及时主动地与孩子的教师取得联系，告知他们自家孩子的特殊情况，希望教师能在学校里面多给孩子一些关照和鼓励，从而保证孩子能有一个正常的学校生活。
结束语
综上所述，农村单亲家庭孩子的教育问题并不单单是家庭关注的问题，更是学校、社会等多方面共同关注和解决的问题。目前农村单亲家庭数量逐渐增多，农村单亲家庭子女的数量也变多，更要重视起单亲家庭子女的教育问题，不仅要优化学校教育，更要发挥家庭教育的重要性，加强社会的保障让孩子受到更多的关爱，促进孩子健康快乐地成长。
参考文献
[1]高晴.浅探农村单亲家庭子女学习现状调查及教育策略[A].中国管理科学研究院教育科学研究所.2019年教育与教师发展研讨会论文集[C].中国管理科学研究院教育科学研究所：中国管理科学研究院教育科学研究所，2019：2.
[2]王蓉.农村单亲家庭小学生心理健康的教育策略[J].新课程（上），2019（09）：225.
[3]商巧玲.单亲儿童心理健康教育存在的问题及策略[J].新课程（上），2019（02）：59.
[4]田健.单亲家庭学生教育策略探究[J].甘肃教育，2018（15）：31.