【摘 要】
：
考点1:平方根、算术平方根、立方根的概念例1如果A=a-2b$+3a+3b为a+3b的算术平方根,B=2a-b-11-a2$为1-a2的立方根,求A+B的平方根.分析:由A是a+3b的算术平方根,可知根指数a-2b
论文部分内容阅读
考点1:平方根、算术平方根、立方根的概念例1如果A=a-2b$+3a+3b为a+3b的算术平方根,B=2a-b-11-a2$为1-a2的立方根,求A+B的平方根.分析:由A是a+3b的算术平方根,可知根指数a-2b+3=2,B是1-a2的立方根,可知根指数2a-b-1=3,从而建立方程组求出a、b的值,分别代入两个根式A、B,再求A+B
Test point 1: Concept example of square root, arithmetic square root, cube root If A=a-2b$+3a+3b is the arithmetic square root of a+3b, B=2a-b-11-a2$ is the cube root of 1-a2, find Square root of A+B. Analysis: From A is the arithmetic square root of a+3b, we know that root exponent a-2b+3=2, B is the cube root of 1-a2, and we know the root exponent 2a-b-1=3. The equations find the values of a and b, substituting them into the two root formulas A and B, and then seeking A+B.
其他文献
本文主要介绍用于估算采暧耗热量的有效传热系数法及有关的几个问题。
This article mainly introduces the effective heat transfer coefficient method for estimating t
数学课的课堂提问,应有别于其他课程,其关键是要善于应用数学教学的特点,使提问生动、曲折,富有启发性,起到撩拔兴趣、诱发求索的作用。提问应注重 1、变中引新,激发思维。
扁舟、烟雾、小渚、暮日、原野、天幕、树梢、江水、月影等零散、平常的东西,在唐代大诗人孟浩然的笔下,却有机地串连成一圈珍珠,璀璨夺目,令人赞赏不已。这就是小语第九册
在教学实践中,可运用教育学原理,结合数学科的特点,通过以下方法培养学生记忆。理解记忆法。即对有意义的材料或事物,经过思考,在理解内容和内部联系的基础上记忆。比较记忆
(唱)“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说……(看表)快快跑,还有五分钟就迟到了。”前面就是校门了,“红领巾!我忘记戴红领巾了!这可怎么办?不戴红领巾要登记班级和姓名,要挨批评
在28℃,28℃→55℃,28℃→55℃→28℃三种工况下,开展宁波饱和黏土中热交换桩承载力特性模型试验研究,先对桩土加热(降温),再进行静载荷试验,测定土体的温度和孔隙水压力、地
1.什么是股份有限公司?其主要法律特征有哪些? 答:股份有限公司是公司法中规定的一种公司,又称股份公司。各国公司法对其所下的定义虽不完全一致,但其基本精神却是相同的。
小学生生活经验较少,认识和思维能力很低,他们主要是通过一些感性材料来认识社会,树立某种道德观念。所以,在思想品德课教学中,运用故事法教学更易被小学生吸收。如何更好地
第二课堂活动是培养学生学习语文课的基本途径,在教学中,我们开展了如下活动: ①办语文小报办语文小报,是第二课堂活动的重要内容。学生可以从办报过程中,学到知识。特别是
一、注意指导观察方法，培养观察能力正比例和反比例的意义，分别是在对两个图表进行观察、思考、分析、比较的基础上概括出来的。而这四个图表及其练习中所出现的图表的形式、观