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《新课程标准》强调：让学生经历数学的发生、发展过程，体验数学知识的形成过程。只有紧紧地围绕素质教育的目标和要求，增强素质教育的意识性、使命感和责任感，才能提高数学课堂教学对学生进行素质教育的有效性。
新课程背景下小学数学教学探讨
【摘 要】
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《新课程标准》强调：让学生经历数学的发生、发展过程，体验数学知识的形成过程。只有紧紧地围绕素质教育的目标和要求，增强素质教育的意识性、使命感和责任感，才能提高数学课堂教
【机 构】
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内蒙古锡林浩特市第五小学,内蒙古 锡盟,026000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年46期
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