后“茶馆式”教学模式在元素周期表新课教学中的尝试

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjx1978_0901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:元素周期表(律)是化学概念原理类知识的重要内容,在教学中需要充分暴露学习者的相异构想,引导概念的建构。后茶馆式的教学模式下可引入高度参与的学生活动,自由度较大的交流讨论,发掘并利用学生已有知识的差异,体现为生成性的课堂教学。 全文查看链接   [学生活动]了解。赞叹。 全文查看链接
其他文献
日炎炎,来串水果当然让人口齿生津,可有时在你品尝水果盛宴的时候,却常常觉着不对劲:黄澄澄的香蕉吃起来一股生味儿;红艳艳的草莓、樱桃颜色漂亮却不甜;紫嘟嘟的葡萄一下水竟然掉色了!  其实,这都是因为水果被膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素“美容”的结果。医学专家已经大声疾呼,不安全的食品造成的人体健康损害已经到了无法忽视的地步。你在锻炼身体、追求健康的同时,何不从基础课做起,重视每天的餐桌,防止“病从
1. Mom is closer, because dad is farther. 妈妈更亲,因为爸爸更远。(father (父亲) 与 farther (更远的)发音相同)  2. Of course not, for I don’t have the time. 当然不行,因为我没有时间。(have the time也表示很忙,没有空闲的意思。)  3. It’s a star with a
我即将离婚。在别人眼中,甚至在我心中也认为这并不是一段好婚姻,可是面对这个结局我无法高兴起来。我想过,为了给孩子一个完整的家庭,我可以忍受丈夫的不亲不爱。丈夫却坚持要离婚,说这样的生活很累,让我要为自己今后的人生打算。现在我们分居几个月了,每当女儿问爸爸出差什么时候回来,我的心和刀割一样。请问,我该怎么办?  湖南 刘女士  刘女士:  你说能忍受先生对你的不亲不爱,觉得只要这个家里每天有爸爸妈
以轻质弹簧为载体命制的物理问题,具有综合性强、灵活性大、考查角度广等特点,已成为物理高考及各地模拟考试中一道亮丽的风景线,本文结合考试大纲对弹簧问题的要求,就其考查角度进行归类分析,供同学们参考    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。
【摘要】空中课堂只是一种辅助的学习形式,不能代替常规的学校教学,但是空中课堂教学资源丰富,稳定了学生和家长情绪,对疫情防控工作发挥了积极作用。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,而是一种广义的学习,主要是引导学生自我管理,自主复习、预习,指导学生学习方法,对学生进行心理辅导,普及疫情防护知识,学生可以根据需要有选择性地进行学习。在“疫情”形势下,课堂由学校搬回家中,中国面临了前所未有的大规模
一直很喜欢《论语》里的这段对答:“颜渊、季路侍。子曰:‘盍各言尔志?’子路曰:‘愿车马衣轻裘与朋友共,敝之而无憾。’颜渊曰:‘愿无伐善,无施劳。’子路曰:‘愿闻子之志。’子曰:‘老者安之,朋友信之,少者怀之。’”说有一天,孔子和两个得意的弟子颜渊与子路座谈,孔子问他们的志向是什么。敢爱敢恨的子路比较喜欢抢答:“我希望发财,天天能开奔驰坐宝马,月月能穿世界名牌,总之物质生活很富足。”他接着说:“这些
从前有个皇后坐在窗户边。外面下着大雪。花园、小山、道路和树上都覆盖着雪。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【摘要】《语文课程标准》明确指出:“阅读是收集处理信息,认识世界,发展思维获得审美体验的重要途径。”所以,要从小培养学生的广泛阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书,读整本的书。  【关键词】课外阅读;兴趣培养;分享交流;提升素养  小学阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期。苏霍姆林斯基说过,让孩子变聪明的办法,不是补课,也不是增加作业量,而是阅读
国家在进步的同时,人们的思想意识也逐渐发生了改变,我国的教育模式也由古老的科举制变为现代的高考制,人们有了更多的平台展示自己。将新型的技术和小学体育相结合,促进小学体育的教学已经成了我们目前要达成的目标。本文主要研究了信息技术在体育教学中的价值与方法,让小学体育适应现代人的发展需求。  一、信息技术在小学体育教学中的应用价值  1.有助于激发学生的体育兴趣,提高学生的参与度  对于小学体育的教学来
摘要:积极开展研究性学习,对于改变学生的学习方式和教师的教学模式具有重要意义。本文主要从实验性、知识研究性、生活实践性三个方面介绍,在初中化学教学中,应该怎样选择符合初中学生心理特点的小型研究性课题,来提高学生的综合能力。  关键词:化学实验;选择;小课题;研究  文章编号:1008-0546(2011)02-0012-02中图分类号:G632.41文献标识码:B  doi:10.3969/j.i