【摘 要】
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根据长江流域1849—1998年发生的巨洪资料序列,通过正态性、独立性等统计检验,确定序列的性质;然后,利用平稳独立随机过程理论建立概率预测模式,对长江流域巨洪发生概率作出
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根据长江流域1849—1998年发生的巨洪资料序列,通过正态性、独立性等统计检验,确定序列的性质;然后,利用平稳独立随机过程理论建立概率预测模式,对长江流域巨洪发生概率作出研究性预测。结果表明,根据1849年以来长江巨洪资料样本,建立的巨洪发生间隔时间资料序列经对数变换后使原序列的线性和平稳性得以改善,有利于预报信息的提取;根据巨洪资料序列的性质,用平稳独立随机过程理论建立概率预测模式是合理的,制作长江巨洪发生概率预报是可行的;预计下次巨洪可能在2019年前后发生,2018年发生概率为59%,2019年发
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利用2005年6月24-25日500、700、850hPa高空天气图，地面天气图及高空各层的垂直速度、涡度等相关物理量场和实时卫星云图资料，对6月25日08-20时发生在十堰市的一次区域性暴雨天
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摘 要：传播已经进入了一个以受众为中心的新时代，眼下大众传播的传者在新的传播形势下，把受众看作是信息产品的消费者和大众传媒的市场。随着《我们约会吧》《非诚勿扰》等相亲节目在荧屏上的走红，出现了以相亲交友电视节目为代表的电视传媒的又一轮娱乐热潮，作为权利主体的受众理应清醒冷静的看待相亲节目。本文以电视相亲节目为研究对象，运用传播学的“使用与满足”理论，采用理论分析法，探讨它们走红的原因并进行反思与
探究式学习是一种新的学习方式，它突出强调学生的自主、合作、探究这一学习方法，有利于转变传统的学习方式，培养学生的创新精神与实践能力。而培养良好的数学学习习惯关键问题是使学生进入最佳学习状态，而最佳学习状态的集中表现是学生在小学数学学习过程中积极主动地学习，自主地思考。在探讨研究问题的过程中，使学生获得最佳学习实效、有效地培养学生的创新精神和创新能力。 第一，教学中贯彻新理念、推行新方法，改进小学
后进生一般意义上是指在品德、思想和行为等方面存在较多问题或学习成绩与一般学生差距较大的学生。本文中所提到的后进生，仅指英语学科上的后进生。这些后进生，往往智力因素与其他学生并没有明显的差异，但是他们时常表现出不太愿意学英语，从而导致英语学习成绩每况愈下，拉大了与其他学生的差距，变成了英语学习中的后进生。下面我就从分析后进生出现原因入手，提出一些后进生转化的策略，以期促进后进生的转化。 1.外因
本文在大众传媒科技传播现状的基础之上,对大众传媒科技传播能力方面进行监测和评估,在把握和分析大众传媒科技传播的要素和普及特点的理论之上,试图构建一个相对全面客观的
贯彻落实十七届三中全会精神，是当前和今后一个时期全党全社会的一项重大任务。通过学习要明确推进农村改革发展，是加快农村经济社会全面进步的迫切要求，是把中国特色社会主义伟
我国手机电视于2003年起步,至今有8年时间,经历了初期诸多的坎坷和不平之后,在三网融合政策的大力推动,宽带无线移动通信网建设的进一步完善,网络化和数字化程度逐渐加深等背
利用无锡市1959～2002年共44a的逐日最低气温资料，分析了无锡寒潮发生的特点。分析结果表明：无锡寒潮的年发生次数有线性减少趋势；寒潮减少主要发生在10月、12月、4月。分年代看，从