广东开展学生体质健康测试工作培训

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【摘要】随着教育教学改革的持续推进,利用新式教学模式培养学生已经成为教育热点。其中,STEM教学模式响应教育需求,被中小学运用在各学科的教学中。STEM教育有机地将科学、技术、工程、数学等学科融合,培养学生的综合素养,引导学生在项目活动中应用多个学科的知识解决真实问题。本文在小学综合实践活动课的基础上,以《走马灯的奥秘》为案例,介绍如何基于STEM理念对走马灯进行创意设计,克服制作难点,培养学生发
【摘要】全国统编教材总主编温儒敏说过:“统编教材重视将阅读往课外延拓,而最好的阅读课是往外延伸的。”他提议在中小学的课堂中应采取“1 X”的教学方法,在教好统编教材以外,同时还要关注自由阅读,将课外阅读纳入课堂的教学计划,鼓励学生可以按照老师划定的宽泛的书目范围,使课外阅读课程化。笔者根据这一理念,在小学课堂中通过一段时间的实践后发现:“1 X”群文阅读教学可以提高课堂中课文教学的效率;能培养学生
[摘要]在农村普通公办学校当中,学校的生源基本上都是来自周边农村的地段生。到了初中后阶段,学生的学习成绩开始出现较大的分化,这种分化表现在课堂上就是优生“吃不饱”,学困生“吃不消”、课堂效率低下。这种情况也让教师在课堂上很难兼顾到全体学生。而分层教学模式能很好地解决这些问题,让不同层次和个性的学生能得到更合适的教育教学服务,让每个不同的学生得到更好的发展。  [关键词]分层教学;农村学校;小规模 
【摘要】2019学年突如其来的新冠疫情,把网络教学推到前沿阵地,真正地把网络空间教学实验室搬到了现实教学中来。期间,学生、家长、教师一起进入了网络空间学习的大教室。其中,网络空间教与学的利弊也彰显出来,这促使我们在今后的教育教学信息化工作中,不断地反思、不断地进步、不断地完善。  【关键词】网络;空间学习  2019年的寒假是不同寻常的假期,由于疫情的影响,导致全国学校不能够按时开学,学生们不能按
【摘要】基于对四年级学生数学学习情况的调查,笔者从学习内部动机、有意记忆、新知建、批判思维、学习迁移和总结与反思六个维度进行分析,并根据查找到的问题,针对性地提出了三大改进策略:一是建构智慧课堂,实施高效教学;二是搭建学习支架,促进新知建構;三是创新学习策略,转变学习方式。在实践中收到好的效果。  【关键词】认知建构;现状调查;改进策略;智慧成长  一、问题及原因分析  笔者在研读《广东省义务教育
本报综合消息 “深圳‘十四五’规划提出深圳教育要打赢三场攻坚战,其中之一就是立德树人。这个攻坚战重要一役是做好学生心理健康教育和危机干预工作。” 10月17日,深圳市教育学会心理健康与家庭教育专业委员会成立大会在深圳市福田区外国语高级中学举行。深圳市福田区教育局局长田洪明,深圳市教育学会会长金依俚、副会长叶文梓等出席。  深圳市教育学会心理健康与家庭教育专业委员会旨在基于深圳社会和教育发展的新形势
【摘要】元旦期间,我国的新冠肺炎疫情肆虐,导致全民居家隔离,而这样的生活方式变化,对个体产生了巨大的心理健康挑战。对于学生而言,由于生活方式的巨变,导致心理发生一系列的变化。本文针对当前新型冠状肺炎病毒给学生带来的心理健康问题,提出一些解决策略,为学生的心理健康保驾护航,有助于学生健康成长。  【关键词】疫情背景;心理健康;教育途径  新型冠状病毒是一种传染性极高的病毒,通过空气传播方式能够给人带
【摘要】本文在新课标背景下观照部编本初中语文教材的阅读部分,从语文课程的性质地位、语文课程的基本理念、语文教学的课程目标、语文教学的具体目标、语文课程的教材建议、语文课程的教学建议、语文教学的评价建议等方面探讨部编本初中语文教材的阅读部分贯彻的新课程改革精神,试图为理解部编本初中语文教材的阅读部分提供思路方法。  【关键词】新课标;部编本;语文课程;语文教学;阅读  当前,我国新一轮基础教育课程改
【摘要】班主任工作是艰巨的,也是非常重要的,且不是一朝一夕就能完成的工作,而是一项长期的需要耐心的工作。在班主任工作的实践中,通过立班规、选助手、细管理、树榜样、常激励等过程,能让学生有章可循,以先进典型为榜样,积极参与班级管理,形成良好习惯,从而促进学生健康向上发展。  【关键词】班主任;班级管理  中学生是一个自制力较差、较叛逆的人群,在中学阶段许多孩子要做到约束自己都尚且困难,更别说是管理他
【摘要】《普通高中语文课程标准(2017年版)》率先阐述了学习任务群的理念,但“整本书阅读与研讨”作为首要的学习任务承担了穿针引线的作用,将必修、选修和选择性必修三个不同阶段串联起来。《乡土中国》是一本14篇不同文章组合而成的论文集,学理性较强,内容丰富但又不失知识性。对每一篇文章内涵读懂弄通是阅读此本论文集的先决条件,每一篇文章的阅读都可以从粗读、研读到细读,只有字斟句酌的反复研读,才能感受文章