【摘 要】
：
教学质量是一所学校的生命,是看一所学校好与坏的关键,关系着职业学校的生存和教育的发展。而提高教学质量,教师如何组织教学是关键。本文以如何上好“渐开线齿廓”一课为例,
论文部分内容阅读
教学质量是一所学校的生命,是看一所学校好与坏的关键,关系着职业学校的生存和教育的发展。而提高教学质量,教师如何组织教学是关键。本文以如何上好“渐开线齿廓”一课为例,探讨如何向四十五分钟要效率,提高教学质量。
The quality of teaching is the life of a school. It is the key to seeing the good and bad of a school and the development of the survival and education of a vocational school. To improve teaching quality, how to organize teaching is the key. In this paper, we will take “Lesson of Involute Tooth Profile” as an example to discuss how to improve the quality of teaching through forty-five minutes.
其他文献
教学评价是教学领域最为敏感的区域.对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果,更要关注他
【摘要】高中语文阅读教学是高中语文教学十分重要的内容，而当前高中语文阅读教学状况却不容乐观，教法或机械刻板，或单一狭隘，或只重功利而盲目短视，或守旧简单而越俎代庖。怎样改变这一现状？使阅读教学收到实效？本文进行了有益的探索，认为先进的理念和灵活的方法是改进阅读教学的关键和途径。 【关键词】阅读教学高中语文 阅读是人类交际的重要手段和认识社会的主要方式，尤其在信息时代，阅读更是人们日常生活的重要
在当代中等职业教育中,计算机属于一门实践性非常强的学科,是决定职中生未来职业发展如何的重要学科。在新课改不断深入的情况下,如何在职中计算机教学中培养学生的创新能力
新课改实施以来，“满堂灌”式的教学模式已逐渐被广大教师所摒弃，取而代之的是凸现学生主体、关注师生情感互动的“主体性教学”模式。但是在实际操作过程中，沿袭了几十年“中国
美国心理学家布鲁纳说：“最好的学习动因是学生对所学材料有内在兴趣。”从作文教学的现状来看，优化作文教学，从激发学生的兴趣入手，显得尤为重要。 一、作前激趣引导 爱因斯坦曾说过：“教育应该使它所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务要他来负担，只有热爱是最好的老师。” 一堂作文课，能否激发学生的作文欲，与语文教师的“导写”有直接关系。题目一出，不导则写，对多数学生来说
近年来的职中语文陷入了重专轻文的困局，重视技能课，轻视理论课，语文课已经成为职中教学的“调味料”，这种教学导向直接影响了学生们的文化素质培养，使职专院校偏离了办学宗旨。本
推行新课程改革以来，新教材在适应学生差异性方面很有特色：教材正文理论要求有所降低，删去了繁杂的计算及复杂推理的论证题，使每个学生通过自己的努力都可以达到基本要求；同时拓广
没爱就没有教育,教育是爱的教育.社会的和谐,家庭的和睦,师生间的良好和谐关系都学要贯彻愉快教育的原则.愉快教育是一种教学方法,能够调动学生的内在学习动力,让学生在轻松
朗读，是一项很重要的语文基本功，能帮助学生理解和巩固课文内容，领会文章所蕴含的思想感情，提高学生的语言表达能力。“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是《语文课程标准》朗读教学的明确要求。所以我们对学生的朗读评价也总是围绕着“正确、流利、有感情”来做文章，例如：你读得很正确！你读得非常流利！你读得真有感情……这些评价对于指导学生的朗读显然是空洞而乏力的，不能激荡学生的心灵，不能激发学生的热情