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语文是一门综合性的基础学科,在小学语文的教学中,培养学生的阅读能力也是教学目的之一.拓展阅读教学是一种有效的教学手段,其可以提升学生的阅读能力,帮助学生得到更好的发展.基于此,本文从明确拓展阅读的理解认知、加强对课本背景资料的补充、重视培养学生的同理心三个方面入手,探究如何进一步提高小学高年级语文扩展阅读教学的质量.