小学语文课程标准强调:"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。"新课程改革,要求教师必
开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读,学生还
创造力是由创造性思维素质和创造性想象能力组成的一种高级活动能力。创造力是能力体系中的核心,是直接影响学生学习、成长的重要因素,也是培养高素质人才的首要条件,因此在小学语文教学实施素质教学的过程中,我们要把培养学生创造力放在一个重要的位置。 一、丰富学生的知识。扩大知识视野。为培养创造力奠定坚实的基础 学生创造力培养不可能脱离各学科教学单一、独立地完成。没有学生学习知识、积累知识的过程,
一、教学目标1．品味鉴赏本文平实简洁丽又富有表现力的语言。2．了解普通人在特定时代所表现出的人格追求。
对同光体与诗界革命派、南社的关系过往的研究存在着某种误区，对历史事实存在一定的曲解。由同光体、诗界革命派、南社的文学观念、思想立场、政治倾向、艺术形式等角度切入，重
先说一个关于我的故事。 学校里上公开课,我选了都德的《最后一课》。对这篇小说的后半部分,我做了精心的准备,有充分的把握把它推向高潮。但对于前半部分如何处理,我却久思无计。小说的前半部分主要是故事的开端,用了悬念的手法交代故事发生的背景。 上课前一天,我突然灵感大发! 铃响了,听课教师坐了一屋子。我满面春风地走进教室。“同学们”,我说,“今天我们学习都德的《最后一课》,《最后一课》是一篇
《边城》是沈从文美丽而伤感的恋乡梦，是沈从文充满诗意的精神归宿一“香格里拉”。湘西的山水孕育了他的家因情结，人性眷恋中蕴藏着浓浓的家园情杯，使他成为诗意“香格里拉”的
审计本质上是一种对权力的监督与约束，关注的重点应为权力履行过程及其价值表现——含各类经济管理活动中运作效率、宏观微观效果和经济效益的评估及问题的责任追究。政府部门
俗话说:"作文写得妙,细节不可少;作文写得好,描写很重要","细节是文章的生命"。所谓"细节描写",就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、肖像以及自然
为了解大学生生殖健康与预防艾滋病相关知、信、行水平及教育和服务需求情况，采用定量与定性研究的方法，以永州市人口和计划生育委员会编制问卷和访谈提纲调查湖南科技学院学生