【摘 要】
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随着新课程改革不断向纵深发展,为提高课堂教学的质量和效益,就要尊重学生,相信学生,把学习的权利还给学生;要改变“以教代学”的倾向,打造真正的“生本”课堂。同时,我们要克服“重教轻学”、“以教代学”的倾向,始终着重于激发、促进指导学生的学习,突出教师的主导作用,把自己的教学策略恰到好处地运用在课堂教学中。
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随着新课程改革不断向纵深发展,为提高课堂教学的质量和效益,就要尊重学生,相信学生,把学习的权利还给学生;要改变“以教代学”的倾向,打造真正的“生本”课堂。同时,我们要克服“重教轻学”、“以教代学”的倾向,始终着重于激发、促进指导学生的学习,突出教师的主导作用,把自己的教学策略恰到好处地运用在课堂教学中。
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