【摘 要】
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从教学实例出发,阐述了新时期教育工作者应该从尊重学生人格,注重学生差异,真正做到以人为本;以身示范,将积极的情感带入课堂;转变观念,树立公仆意识和服务意识;适时地对学生
【机 构】
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长阳清江高中 湖北长阳443500
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从教学实例出发,阐述了新时期教育工作者应该从尊重学生人格,注重学生差异,真正做到以人为本;以身示范,将积极的情感带入课堂;转变观念,树立公仆意识和服务意识;适时地对学生进行道德教育等四个方面提高自身的师德素质。
Starting from the teaching case, we elaborated that educators should respect student’s personality, pay attention to student differences, truly be people-oriented, demonstrate with the body, bring positive emotions into the classroom, change concepts, establish public servant consciousness and service awareness; Four aspects of moral education for students improve their own moral character.
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