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初中数学课堂教学中,教师要创设有利的教学环境,及良好的课堂气氛,同时课前要精心准备,课中要运用合理有效的教学方法,课后要及时有效作出反思,才能让学生主动参与学习,自己去发现并掌握知识,才能提高我们的数学课堂教学的有效性.本文作者结合多年来的工作经验,对提高初中数学教学有效性的策略进行了研究,具有重要的参考意义.