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【摘要】辅导员是班级工作的管理者、引导者，是联系学生与家长之间的纽带和桥梁。辅导员在工作中要用高度的责任心、爱心、宽容心、耐心去对待学生，在开展辅导员工作时，要有针对性的开展思想教育工作，信任学生，尊重学生，使学生管理工作取得良好效果。
【关键词】辅导员；学生管理；思想教育
高校中辅导员和学生直接接触，是学生思想政治工作的直接引导者，学生在大学期间的引路人。能否扮演好“管如严父、爱如慈母、亲如朋友”的三重角色，能否用真挚的情感架起一座信任的桥梁，就成为辅导员树立个人威信，形成融洽和谐的师生关系，做好辅导员工作的关键。因此，辅导员工作的认真与否将直接影响学生素质的提高，学生管理工作的好坏。
一、当前高校辅导员工作的重要性
辅导员工作是高校政治思想工作的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，对大学生进行思想政治教育，培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者，辅导员工作与大学生的理想，信仰等密切相关，在很大程度上起着保证大学生政治方向的作用。辅导员工作的最终目的是使学生具有明确而坚定的政治方向，具有全心全意为人民服务的思想和高尚的政治情操，具有远大的共产主义理想信仰，具有奋发进取，建功立业的精神状态，能够处理个人、集体、国家三者之间的关系，诚实守信，互助互爱，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观的观点、方法，分析和解决问题，成为我国社会主义现代化建设的合格人才。
辅导员是学校教育工作的得力助手，是学校各部门联系学生的桥梁和纽带，担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。应力求完善人格魅力，做学生的楷模，下真功夫尽职尽责，换的真情。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在新课程下，随着教育的不断改革深化，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导帮助学生健康成长，用理解、宽容、疏导的方式为学生扩开人生长远的发展之路。
二、如何做好高校辅导员工作
（一）具有高度责任心和使命感是做好辅导员前提
这是作为老师的基本条件，我们首先要了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持，做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好辅导员工作，就必须具备这样的基本功。孙子说：“知己知彼，百战不殆”。了解学生就有可能对学生因材施教，有的放矢地对学生进行必要的教育。辅导员的工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是顽石般的学生，也会有感召转化的一天。老师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。加里宁说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督。”
（二）以行动为先导博取学生的信任是关键
我国有句古语：“身教重于言教”。有经验的老师常说：“有什么样的辅导员就有什么样的学生。”教师正确美好的行为，会给学生以潜移默化的影响，这就是发挥了表率的作用。正如我们常说的：“有什么样的辅导员就会带出什么样的班级。”因此，教师的纪律可以简单地说：“要求学生做到的，老师自己必须先做到，要求学生不做的，自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。”孔子说：“其身正不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的各项纪律，我自己先做到。自己以身作则的效果要比强令要求学生如何做要好得多。要培养优良班风，老师们要处处以身作则，严于律己，让学生处处看到教师在以实际行动爱他们。
（三）做好学生的“引路人、贴心人、领路人”是目标
1.完善人格，言传身教，做学生成才引路人。辅导员是学校实施健康人格教育的主体，承载着“传道”、“解惑”的神圣职责，必须具有良好的职业道德、合格的政治素质、过硬的思想境界，要业务精通，作风优良。必须与时俱进，把学习放在自己的首位，不断加强自身理论和党性修养，提高自身的思想素质和业务素质。只有不断进取，完善自我，不断地增长见识，开阔视野，努力在日常工作中发挥应有的榜样师范作用，做到学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所致。以身作则为人师表，才能感染广大的学生。只有这样，才能成为一个不被时代淘汰称职的辅导员。
2.理解学生，关心学生，做学生生活的贴心人。学生思想教育工作一定要：“以学生为本”。以学生为本这就需要辅导员做到“三心”。
①细心。辅导员要做到细心，这很重要。现在的大学生成长在八九十年代，在蜜罐中长大，没有经历过坎坷，进入大学后，新生或多或少会遇到些挫折，如生活环境不适应，人际关系不适应等等。他们的心里的承受能力并不是很强，这就需要辅导员独具慧眼，及时发现这些现象，并及时给于正确引导，这对大一政治辅导员来说尤为重要。要使大学生尽快熟悉大学生活，完成从高中到大学的心理转变，同时初步了解就业形式，学习上树立打好坚实的专业基础和英语基础的信念。
②爱心。辅导员的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是老师无私奉献的典范。作为辅导员，要热爱自己的学生，关心他们的生活，要做到晓之以理，动之以情。对每一名生病，住院的同学，都力争做到探视，让他们感到老师的温暖，关怀。同时对弱势群体受困学生要尤为关注，本着“我要急学生之所急，想学生之所想，切实把生活补助发到确确实实比较困难的学生手中”这是我们的宗旨。一个辅导员必须遵从道德的指引，尊重良心的选择，才可能做好辅导员。
③耐心。如与学生谈心，走访学生寝室，这须要耗费很多时间，学生很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的，生活方面的，工作方面的等等这就需要辅导员有耐心，对他们他们进行开导，心态平和地做一名倾听者和解惑者。
3.明确方向，强化载体，做学生素质教育的领路人。班干部是辅导员的得力助手，培养好班干部，辅导员就不会脱离学生，不会孤独作战。班干部队伍乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，选拔班干部应素质、能力、知识综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭借学生入学档案或第一印象“一锤定音”，而应广泛征求意见后，做深入细致的调查研究，从不同侧面对宣布对象进行考察，并通过展开一些有目的的，有针对性工作（活动）发掘对班级、同学服务、群众基础好且有一定能力的学生担任班干部工作。与此同时，辅导员应细心指导、热心扶持、大胆任用，有志于为班级服务的学生。班干部工作有成绩时，要及时给与肯定和表扬。他们工作有失误时，要更细心的引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情的帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的诚信和细心。表扬为主，尽量少批评他们，个别事情大胆和放心让他们去做。信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。平时多与他们谈心，更加严格要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。同时，班干部成员应分工负责，优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理和学习前沿阵地的生力军。
总之，作为高校辅导员，要想做好本职工作，将是一项平凡、琐碎、繁重、系统、复杂的工作，但我记得电视剧《亮剑》中李云龙说过这样几句话：“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。”
【参考文献】
［1］王九龙.创新大学生管理工作[J].江苏高教，2005.
［2］李岚清.教育访谈录[M].人民教育出版社，2003.
［3］杨振斌.高等学校辅导员培训教程[M].高等教育出版社，2006.
［4］曾仕强.人性管理[M].东方出版社，2006.
【关键词】辅导员；学生管理；思想教育
高校中辅导员和学生直接接触，是学生思想政治工作的直接引导者，学生在大学期间的引路人。能否扮演好“管如严父、爱如慈母、亲如朋友”的三重角色，能否用真挚的情感架起一座信任的桥梁，就成为辅导员树立个人威信，形成融洽和谐的师生关系，做好辅导员工作的关键。因此，辅导员工作的认真与否将直接影响学生素质的提高，学生管理工作的好坏。
一、当前高校辅导员工作的重要性
辅导员工作是高校政治思想工作的重要组成部分，是贯彻党的教育方针，对大学生进行思想政治教育，培养大学生具有较高政治思想觉悟的直接实践者，辅导员工作与大学生的理想，信仰等密切相关，在很大程度上起着保证大学生政治方向的作用。辅导员工作的最终目的是使学生具有明确而坚定的政治方向，具有全心全意为人民服务的思想和高尚的政治情操，具有远大的共产主义理想信仰，具有奋发进取，建功立业的精神状态，能够处理个人、集体、国家三者之间的关系，诚实守信，互助互爱，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观的观点、方法，分析和解决问题，成为我国社会主义现代化建设的合格人才。
辅导员是学校教育工作的得力助手，是学校各部门联系学生的桥梁和纽带，担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。应力求完善人格魅力，做学生的楷模，下真功夫尽职尽责，换的真情。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。在新课程下，随着教育的不断改革深化，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导帮助学生健康成长，用理解、宽容、疏导的方式为学生扩开人生长远的发展之路。
二、如何做好高校辅导员工作
（一）具有高度责任心和使命感是做好辅导员前提
这是作为老师的基本条件，我们首先要了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持，做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好辅导员工作，就必须具备这样的基本功。孙子说：“知己知彼，百战不殆”。了解学生就有可能对学生因材施教，有的放矢地对学生进行必要的教育。辅导员的工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是顽石般的学生，也会有感召转化的一天。老师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。加里宁说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督。”
（二）以行动为先导博取学生的信任是关键
我国有句古语：“身教重于言教”。有经验的老师常说：“有什么样的辅导员就有什么样的学生。”教师正确美好的行为，会给学生以潜移默化的影响，这就是发挥了表率的作用。正如我们常说的：“有什么样的辅导员就会带出什么样的班级。”因此，教师的纪律可以简单地说：“要求学生做到的，老师自己必须先做到，要求学生不做的，自己带头不做。教师的身教作用尤其重要。”孔子说：“其身正不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的各项纪律，我自己先做到。自己以身作则的效果要比强令要求学生如何做要好得多。要培养优良班风，老师们要处处以身作则，严于律己，让学生处处看到教师在以实际行动爱他们。
（三）做好学生的“引路人、贴心人、领路人”是目标
1.完善人格，言传身教，做学生成才引路人。辅导员是学校实施健康人格教育的主体，承载着“传道”、“解惑”的神圣职责，必须具有良好的职业道德、合格的政治素质、过硬的思想境界，要业务精通，作风优良。必须与时俱进，把学习放在自己的首位，不断加强自身理论和党性修养，提高自身的思想素质和业务素质。只有不断进取，完善自我，不断地增长见识，开阔视野，努力在日常工作中发挥应有的榜样师范作用，做到学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所致。以身作则为人师表，才能感染广大的学生。只有这样，才能成为一个不被时代淘汰称职的辅导员。
2.理解学生，关心学生，做学生生活的贴心人。学生思想教育工作一定要：“以学生为本”。以学生为本这就需要辅导员做到“三心”。
①细心。辅导员要做到细心，这很重要。现在的大学生成长在八九十年代，在蜜罐中长大，没有经历过坎坷，进入大学后，新生或多或少会遇到些挫折，如生活环境不适应，人际关系不适应等等。他们的心里的承受能力并不是很强，这就需要辅导员独具慧眼，及时发现这些现象，并及时给于正确引导，这对大一政治辅导员来说尤为重要。要使大学生尽快熟悉大学生活，完成从高中到大学的心理转变，同时初步了解就业形式，学习上树立打好坚实的专业基础和英语基础的信念。
②爱心。辅导员的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是老师无私奉献的典范。作为辅导员，要热爱自己的学生，关心他们的生活，要做到晓之以理，动之以情。对每一名生病，住院的同学，都力争做到探视，让他们感到老师的温暖，关怀。同时对弱势群体受困学生要尤为关注，本着“我要急学生之所急，想学生之所想，切实把生活补助发到确确实实比较困难的学生手中”这是我们的宗旨。一个辅导员必须遵从道德的指引，尊重良心的选择，才可能做好辅导员。
③耐心。如与学生谈心，走访学生寝室，这须要耗费很多时间，学生很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的，生活方面的，工作方面的等等这就需要辅导员有耐心，对他们他们进行开导，心态平和地做一名倾听者和解惑者。
3.明确方向，强化载体，做学生素质教育的领路人。班干部是辅导员的得力助手，培养好班干部，辅导员就不会脱离学生，不会孤独作战。班干部队伍乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，选拔班干部应素质、能力、知识综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭借学生入学档案或第一印象“一锤定音”，而应广泛征求意见后，做深入细致的调查研究，从不同侧面对宣布对象进行考察，并通过展开一些有目的的，有针对性工作（活动）发掘对班级、同学服务、群众基础好且有一定能力的学生担任班干部工作。与此同时，辅导员应细心指导、热心扶持、大胆任用，有志于为班级服务的学生。班干部工作有成绩时，要及时给与肯定和表扬。他们工作有失误时，要更细心的引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情的帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的诚信和细心。表扬为主，尽量少批评他们，个别事情大胆和放心让他们去做。信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。平时多与他们谈心，更加严格要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。同时，班干部成员应分工负责，优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理和学习前沿阵地的生力军。
总之，作为高校辅导员，要想做好本职工作，将是一项平凡、琐碎、繁重、系统、复杂的工作，但我记得电视剧《亮剑》中李云龙说过这样几句话：“古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么的强大，就算对手是天下第一的剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。即使是倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。”
【参考文献】
［1］王九龙.创新大学生管理工作[J].江苏高教，2005.
［2］李岚清.教育访谈录[M].人民教育出版社，2003.
［3］杨振斌.高等学校辅导员培训教程[M].高等教育出版社，2006.
［4］曾仕强.人性管理[M].东方出版社，2006.