【摘 要】
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经过十几年的发展,我国民办教育已经初具规模,成为我国教育体系中的重要组成部分.与此同时,我国民办教育的发展也遇到了许多问题.例如由于学校的财产所有权界定不清,投资者的
【机 构】
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北京师范大学教育经济研究中心,北京,100875
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经过十几年的发展,我国民办教育已经初具规模,成为我国教育体系中的重要组成部分.与此同时,我国民办教育的发展也遇到了许多问题.例如由于学校的财产所有权界定不清,投资者的回报问题没有明确的答案,严重影响了投资者办学的积极性.这些问题和现象的存在严重限制和束缚了我国民办教育的发展.只有彻底解决好这些问题,消除这些现象,才能保障我国民办教育的进一步健康发展.为此,我们必须首先搞清楚学校所有权和“非营利性”的本质是什么,即这两个概念的实质.
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