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自上个世纪末以来,先进经济的“非物质化”对学习产生的影响越来越明显.通过网络,以网络为工具、资源和环境,开展学习和研究,也日益引起人们的重视.本文则试图以社会学视角,从对网络的社会学分析、网际人际交往、学习组织形式等几个方面对基于网络应用的研究性学习进行论述.
基于网络应用研究性学习的社会学问题
【摘 要】
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自上个世纪末以来,先进经济的“非物质化”对学习产生的影响越来越明显.通过网络,以网络为工具、资源和环境,开展学习和研究,也日益引起人们的重视.本文则试图以社会学视角,
【机 构】
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上海市新中高级中学,上海,200436
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2002年3期
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