ESP理论在英语系列选修课程中的应用——以旅游英语为例

来源 :吉林省教育学院学报(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luweb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着英语教学改革的深入,通用英语与选修课相结合是大学英语教学适应社会经济发展需求的新趋势。但目前,大学英语选修课的教学方式和课程设计与学生需求脱节,教学效果不尽如人意。本文以我校大学英语系列选修课旅游英语为例,探讨ESP教学原理在其教学方法、教学目的、师资培训上的运用。 With the deepening of English teaching reform, the combination of General English and elective courses is a new trend of college English teaching to meet the needs of social and economic development. However, at present, the teaching methods and curriculum design of college English elective courses are out of line with the needs of students, and the teaching effects are not satisfactory. This article takes English as a Second Language English as an example to explore the application of ESP teaching principle in its teaching methods, teaching aims and teacher training.
其他文献
要求,思想品德课的教学“呈现方式要生动活泼、丰富多样,有利于学生学习”,要注重“面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生
[摘 要]在良好的教育氛围中能让孩子感受到温暖与关爱,有利于孩子的健康成长与全面发展,在爱的氛围中让幼儿体会到平等、和睦,有利于培养孩子形成良好的行为习惯,使孩子在与人接触过程中懂礼貌、讲文明、知书达礼,让孩子的身心健康得以保障。  [关键词]爱 身心健康 影响  健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力。爱是幼儿身心健康发展的重要条件,爱使幼儿感到安全和满足,获得激励和信任。让他们在爱
对二语学习中的焦虑源探究大多数是从语言的角度出发研究的,本文主要是根据中国文化的特点,以耻感文化为切入点,从负面评价、面子、性格、高权距四个方面出发,探究英语学习者
新版《体育与健康课程标准》指出,在教学中,应当坚持“以学生的健康与发展为本”,充分促进学生个性的完善與发展,培养学生终身锻炼的良好习惯。在小学体育与健康教学中,我们应充分掌握和关注学生的个性特征,在充分尊重和理解他们的基础上,帮助并促进学生的个性向积极、健康的方向发展,使他们在掌握基本的运动和锻炼的技能基础上,养成坚强的意志品质和积极向上的人生观;鼓励他们在体育活动中大胆、标新立异地表现自己,养成
在特定的状态中,特定的情感发出特定的声音;同样,特定的声音体现特定的状态和情感.由此得出:只有兴奋的状态,真实的情感,才能发出美妙感人的歌声.美妙感人的歌声来自于兴奋的
写作是语文教学的重点内容。在新课程改革下,教师要正确地认识当前小学作文教学中存在哪些问题,并针对存在的问题提出解决对策,以为学生写作水平的提高打下坚实的基础。因此,
教育家夸美纽斯指出:学生不仅可以从教师那里获取知识,而且还可以通过别的学生那儿获取知识.因此,培养学生具有合作互助的学习精神是非常重要的.合作学习作为倡导的学习方式
前不久的一个中午,我去百卉园圃购买茶花,刚刚靠近园圃的门口,一阵浓郁的花香扑鼻而来。我顿时感到格外的神清气爽,真有一种难以言状的愉悦。在花主人的带领之下,我们缓缓地
随着教育观念的转变和更新,在生物教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力,培养能力已愈来愈受到人们的高度重视。下面谈谈自己在教学中培养学生创造性思维能力的一点做法。  一、诱发动机,创设情境  所谓动机是指为实现一定目的而行动的原因。大脑思考必须有动机,没动机的思考只能是本能的重复和再现。一般地说,思维动机可分为内因和外因,如何借助外因促使内因起作用,提高思维兴趣和动机,这正是教师发
课后作业是课堂教学的延伸,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。良好的作业布置,不仅能够帮助学生夯实所学知识,而且能够提供给教师教学反馈,帮助教师