【摘 要】
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对二语学习中的焦虑源探究大多数是从语言的角度出发研究的,本文主要是根据中国文化的特点,以耻感文化为切入点,从负面评价、面子、性格、高权距四个方面出发,探究英语学习者
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对二语学习中的焦虑源探究大多数是从语言的角度出发研究的,本文主要是根据中国文化的特点,以耻感文化为切入点,从负面评价、面子、性格、高权距四个方面出发,探究英语学习者的焦虑源。
The most probed into anxiety sources in L2 learning is from the linguistic point of view. This article is mainly based on the characteristics of Chinese culture, shame culture as the starting point, from the negative evaluation, face, character, height of four To explore the anxiety of English learners.
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