【摘 要】
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幼小衔接是幼儿教育工作中重点内容，对家长及教师的教育方向提出了全新要求。由于幼儿园教育方式与小学教育内容有较大区别，部分家长会产生错误认知，殊不知这些“过早”教育反而违背了幼儿身心健康成长。幼儿教师自身需发挥主导作用、调整教育结构、清晰直观地明确幼小衔接方向，及时给予家长、幼儿提供参考性建议，理性面对幼儿升学事宜，促进家园共育建设，唯有携手同行才能使幼小顺利衔接，让幼儿拥有积极、乐观的心态，为小学
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幼小衔接是幼儿教育工作中重点内容，对家长及教师的教育方向提出了全新要求。由于幼儿园教育方式与小学教育内容有较大区别，部分家长会产生错误认知，殊不知这些“过早”教育反而违背了幼儿身心健康成长。幼儿教师自身需发挥主导作用、调整教育结构、清晰直观地明确幼小衔接方向，及时给予家长、幼儿提供参考性建议，理性面对幼儿升学事宜，促进家园共育建设，唯有携手同行才能使幼小顺利衔接，让幼儿拥有积极、乐观的心态，为小学学习和集体生活做好充足的准备，从而有效提升教育品质。
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