【摘 要】
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乡村教师专业发展是乡村教师队伍建设的重要组成部分,是振兴乡村教育重要途径之一.明确乡村教师专业成长促进机制是十分必要的.日本乡村教师专业成长机制有四大特点:专门的偏远地区法律制度保障机制;经验教师指导与教师轮岗相结合的交流机制;注重职前实践、入职考核与职后研修的培训机制;确立教师资格证书等级化与更新制激励机制.完善乡村教师法律法规保障机制、创新乡村教师交流轮岗机制、健全乡村教师培养培训机制、改革教师资格证书机制是日本乡村教师专业成长促进机制给予的启示.
【机 构】
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长江大学 教育与体育学院,湖北 荆州 434023
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乡村教师专业发展是乡村教师队伍建设的重要组成部分,是振兴乡村教育重要途径之一.明确乡村教师专业成长促进机制是十分必要的.日本乡村教师专业成长机制有四大特点:专门的偏远地区法律制度保障机制;经验教师指导与教师轮岗相结合的交流机制;注重职前实践、入职考核与职后研修的培训机制;确立教师资格证书等级化与更新制激励机制.完善乡村教师法律法规保障机制、创新乡村教师交流轮岗机制、健全乡村教师培养培训机制、改革教师资格证书机制是日本乡村教师专业成长促进机制给予的启示.
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