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我国高校思想政治课教学是对大学生进行品德教育的主渠道，但由于其注重的主要是道德知识的传授，而忽视了对大学生道德情感的培养，导致思想政治课上所宣讲的道德知识不能有效地内化为学生自己的道德信念。高校思想政治课的德育功能的低效要求对隐性课程之德育功能的探究。
浅议隐性课程之德育功能
【摘 要】
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我国高校思想政治课教学是对大学生进行品德教育的主渠道，但由于其注重的主要是道德知识的传授，而忽视了对大学生道德情感的培养，导致思想政治课上所宣讲的道德知识不能有效地内
【机 构】
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广东白云学院机电工程学院
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2012年3期
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