以“共同缔造”激发内生动力

来源 :大众科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieming15898575325
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
麻料村励志超市外部空间

  共同缔造操作流程
  在平台搭建的基础上,由相关技术团队组织,以村寨问题为导向,整合多元主体意见进行探讨,梳理总结,若结果一致,则实现目标的统一,若结果不一致,则继续进行协调讨论,多轮论证直至多元目标趋于统一。   建设麻料村“励志超市”
  麻料村多元主体运用共同缔造的工作方法,积极商讨成立麻料村共同缔造励志超市理事会建立共谋组、共建组、共管组、共评组开展建设及维持日常管理工作,成立监事会对日常运转情况进行核查监管。编制领导小组分工职责、管理模式、管理制度、评分标准、兑换平台积分兑换细则及评分细则等文件,筹备建立麻料村励志超市,以积分兑换生活用品的方式調动村民积极性,带动村民积极参与到民族技艺传承、银饰工坊经营、销售渠道拓展及改善人居环境创建乡风文明中。
  提升麻料村非遗型产业的发展活力
  麻料村银饰工坊改造提升
  针对目前现有银饰工坊数量较少、工坊用房和展柜等风貌较差、银饰加工设备老化、工坊内部空间载客量小、外部缺少庭院景观且无可供休憩等候设施等问题,多元主体参与改造方案探讨,提出“匠工坊”锻制空间升级策略。核心文化内涵提升:提升现有银饰工坊传统风貌;复原银饰锻制工艺流程,完善银饰制作工具种类并优化加工设备。内部环境升级:规整空间内部功能,合理优化配置,并新增展示及体验空间;外部环境升级:建设供游客制作体验的场所;美化工坊庭院环境,增加休憩设施。
  推动形成麻料银饰品牌
  随着西江千户苗寨景区的带动发展,银匠开始回流,但要激活村落活力、提升自身竞争力还需推动麻料村特色品牌的建立,进行品牌商标的设计和注册认定,确立品牌系列主打产品,推广品牌独特性与代表性,并进行银饰产品鉴定体系及银饰加工标准制定等发展策略。
麻料银饰刺绣传习馆中的银饰锻制活动

结语


  目前,共同缔造工作模式已在麻料村“励志超市”的建立中初见成效,对于麻料村非遗型产业的发展活力提升仍在实施阶段,其后续详细落地细节尚需反馈与讨论。以共同缔造激发村落内生活力的实践探索,虽具有一定的可操作性,但仍需根据具体村落实际情况进行差异化改动。在乡村振兴背景下的传统村落保护和发展过程中,以共同缔造理念形成长效的保护发展机制将是下一步的探索方向。
  (编辑/侯帮虎)
其他文献
[摘 要] 提高教育质量,促进教师专业成长是师范大学、地方政府、中小学校共同的责任和使命。随着新时期我国教师教育文化的发展和教师教育模式的转变,东北师范大学以“教师教育创新东北实验区”为平台,以“U-G-S”教师教育模式为引领,探索并实施了以“同课异构”为主要方式的“有效教学”现场会,对提高教师培训成效、促进教师专业发展、改善课堂教学质量产生了积极地作用和影响,形成一条教师教育事业建设的特色之路,
[摘要] 从古代德性知识观到现代知性知识观,知识的确定性、封闭性不仅剥夺了我国教师对教学内容的个性理解和阐释的权力,也妨碍了教师个体生命在课堂中的个性展示,从而使其教学个性深受压抑。后现代(“人性”)知识观以其个体性、多变性、境域性的知识本质观,使课堂成为师生共同创造、释放生命力量的场所,也使教师教学个性得到了充分发挥。  [关键词] 知识观,教师教学个性,教学模式,教学个性。  [中图分类号]G
当衣物遇到污渍,你可用洗涤剂“御敌”;当衣物遇到口香糖,你有何妙招?  实验缘由  香糖粘到衣服上怎么办?还是先让我们简单的了解一下口香糖吧。口香糖也叫泡泡糖,是以天然树胶或甘油树脂为胶体的基础,加入糖浆、薄荷等调和压制而成。嚼口香糖能除去牙齿表面的食物残渣,咀嚼运动,机械刺激又能增加唾液的分泌,冲洗口腔表面,有一定的清洁口腔的作用。不过如果不小心把口香糖弄到衣服上就难受了,由于口香糖特有的黏性,
[摘 要] 国际理解学科渗透教育是以文化为主线、以学科为载体,培养学生的国际理解意识和视野。国际理解是对异文化的认知能力,语言是文化的载体,小学英语是基础教育的必修课程,其课程本身就传递着外语国家传统习俗和生活方式等文化内容。因此,小学英语教学中渗透国际理解教育具有可行性和合理性。美国中小学的国际教育实践对我国小学英语教学渗透国际理解教育具有借鉴意义,基于美国两例教学实例的分析,试析在小学英语教学
[摘要]  基于学情调研,立足建构主义学习理论,借鉴“翻转课堂”教学模式的核心要义,以学校网络教学课程平台为技术支撑,对《学术论文撰写》课程教学进行适度“翻转”设计。采用任务驱动、合作探究、梯度作业、对接大学生科创实践项目等策略措施打造高效课堂,促进学生论文写作及科研创新能力的有效提升。  [关键词]学术论文撰写;教学设计;翻转课堂;建构主义学习理论;创新实践  [中图分类号]G642.0[文献标
早几年看到一个对香港导演叶念琛的访谈,叫做《爱情就像洗发水》,这位擅拍三角恋爱题材的电影人如此诠释了标题说法的来由:以前我们洗头发,基本上都用同样的洗发水,没有现在的什么二合一、三合一洗发水。现在我们都习惯了用这些洗发水,似乎它们真的很适合我们。其实这些东西不一定真的适合我们各自的发质,反而是那些功效单一的洗发水,才会更适合我们质地各异的头发。  一段很有文艺气质兼人生朴素哲学气质的话,会让小资青
摘要 以环境工程专业为例,总结了目前我国新建应用型本科院校学生毕业设计(论文)过程控制中存在的多层面问题和弊端及其根源,并在此基础上根据经验提出了一些质量控制和评价机制的看法,希望能为相关专业的毕业设计工作提供有益参考。  关键词 毕业设计;毕业论文;应用型本科高校;环境工程;人才培养方案  中图分类号 G642.477  文献标识码 A  文章编号 1005-4634(2012)05-0033-
生活垃圾分类不是一件小事,它关乎百姓的身体健康,关乎环境的改善,更关乎国家和社会治理。我们亟需打响一场生活垃圾分类的攻坚战。每一個人都要切实提高对生活垃圾分类的认识并积极践行,但我们该怎么做呢?垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。重视垃圾分类  随着目前的环保要求我们城市的垃圾
[摘要]宏觀经济学是一门经济与管理类专业的专业基础课,在普通高等院校的教学过程中向来得到重视。但是由于教学资源和生源情况的限制,目前普通高等院校的宏觀经济学教学存在一些问题。通过教学实践,笔者认为,应采取详尽讲解“像经济学家一样思考”的决策步骤、使用最新的现实案例进行教学以及鼓励学生进行初步的研究活动等措施来培养学生宏觀经济学的学习兴趣和掌握经济学的分析方法,进一步提高教学效果。  [关键词]宏觀
[摘要]教师培养项目是美国职前教师教育事业的核心构成,美国教师教育学院协会对项目发展状况的调查反映了其职前教师教育发展的大致状况。当代美国职前教师教育正呈现出6个发展态势:在教师培养体制上,以研究性大学为主体,其他社会机构为补充;在教师培养层次结构上,以学历教育为主体,本科教育与学士后教育并驾齐驱;教师培养项目吸引力日益增强;临床教育实习的密度与长度增加;培养工作日趋信息化、现代化;普遍实施“表现