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"观念建构为本"的教学已成为不少专家和中学教师进行教学研究的重要课题。在专家研究的基础上,提出从三个维度划分和建构化学学科的基本观念,并对化学学科的核心观念"微粒观"的建构价值、内涵和发展作了分析。
应用系统思考整体把握“微粒观”的建构和发展
【摘 要】
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"观念建构为本"的教学已成为不少专家和中学教师进行教学研究的重要课题。在专家研究的基础上,提出从三个维度划分和建构化学学科的基本观念,并对化学学科的核心观念"微粒观"
【机 构】
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北京教育学院石景山分院,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2012年07期
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