对“活动单导学”模式的新思考

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指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.学生在老师指导下,积极主动地掌握数学知识技能,发展能力,形成积极主动的学习态度,全面提高数学素养.”
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