初中物理学困生的成因与转化研究

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作为理科“三座大山”之一的物理学科,其不仅是初中学生学习的重中之重,而且是一大难点。学物理知识可以使初中生的思维更加严谨且具有逻辑,但是在实际的授课过程中,大部分初中生在学习物理过程中出现学习困难的情况,很难达到国家素质教育对初中物理学科教学提出的要求。
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