【摘 要】
：
近几年各地教育行政部门十分重视基础教育师资的培训工作,尤其是国家教育部推出新课程体系之后,全国范围内普遍开展了新一轮的教师培训.各级教育局分管教育、师资、人事及教
【机 构】
：
浙江宁波华茂集团,宁波,315175
论文部分内容阅读
近几年各地教育行政部门十分重视基础教育师资的培训工作,尤其是国家教育部推出新课程体系之后,全国范围内普遍开展了新一轮的教师培训.各级教育局分管教育、师资、人事及教研各部门都积极主动开展师训工作,师范大学、教育学院、教师进修学校也纷纷办起各类教师培训班,大有“轰轰烈烈”之势.经验告诉我们,任何事情当出现“一哄而上”的局面时,更需要冷静思考一下工作中还存在哪些问题、应怎样改进.笔者认为现阶段的师训工作至少有四个方面问题值得研究探讨,或者说有四个“误区”要予以重视.
其他文献
1.从教学价值观念的内容来看,是历史与现实的统一rn任何一种教学价值观念的出现,都与其主体所拥有的社会历史底蕴有着千丝万缕的联系.这种底蕴孕育了教学价值观念的胚胎,也为
本文以宁波甬江常洪越江沉管隧道某管段基槽的水下测量为实例,介绍了利用Seaprice高分辨率扇面扫描声纳影像进行水下测量的方法。以一周期扫描扇面的声纳影像为原始观测数据,
如何让学生正确理解并灵活运用数学概念是数学教学的主要内容之一.本文主要以《高等代数》为例研究问题驱动式概念教学.
建立多样化的校本教师学习共同体rn构建专家引领的组织学习机制rn建立学校内部的知识共享平台rn近年来,组织学习(Organizational Learning,OL)已成为管理学、心理学、社会学
造血微环境(Hematopoietic inductive microenvironment,HIM)是造血干细胞产生、增殖和分化发育的场所,基质细胞是造血微环境的重要组成成分,不仅与造血干细胞的自我更新、增
食管癌是世界上最常见的恶性肿瘤之一，我国每年约有25万新增病例，约占全世界病例数的一半。河南林州市（原林县）和河北磁县是世界上食管癌发病率和死亡率最高的地区。此外，我国福建
随着《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“实行国家、地方、学校三级课程管理”，各地出现了校本课程建设的热潮，但是也存在着认识和开发上的误区。 一、不是所有的地方文化都适合成为校本课程 有些学校认为地方文化是校本课程的重要资源，学生的发展离不开当地文化的影响。他们把地方文化移植到学校中来，开发了丝绸文化、太湖文化、湿地文化等课程，受到了学生的欢迎。但是也有一些学校开发了黄酒课程，因为该地是黄酒产
作者简介:降波,山西介休人。2006年毕业于西安美术学院建筑环境艺术系,同年任教于宝鸡文理学院美术系。设计作品曾先后入选了“为中国而设计”第二届、第四届全国环境艺术设
一、校际联动培训的概念rn对于“校际联动培训”,我的理解是:“校际联动培训”属于校本培训范畴,但它不是一所学校开展的校本培训,而是多所学校从改革实际出发,发挥各自优势
近十年来,将OBE教育理念应用于《教育电视节目编导与制作》教学中,根据课程教学目标,科学设计预期教学成果(产出)----每人编制一个教育电视短片,并以此预期教学成果为导向、