【摘 要】
：
《红楼梦》是我国古代一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品。世界瓷都景德镇的瓷器则是中国文明的瑰宝。将两者完美结合，是许多人所期待的。 作为经典巨著与当代艺术陶瓷
论文部分内容阅读
《红楼梦》是我国古代一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品。世界瓷都景德镇的瓷器则是中国文明的瑰宝。将两者完美结合，是许多人所期待的。 作为经典巨著与当代艺术陶瓷两大国粹结合的典范，新十二金钗艺术彩盘于2013年12月20日在“第二届中国工艺美术收藏年会”上面向全球惊艳亮相，引发业界高度关注。发布会现场，12位气质优雅的美女模特手持彩盘，以T台走秀形式，融传统艺术于时代审美，以时尚方式诠释“瓷上十二金钗”，为观众呈现了一场美轮美奂的视觉盛宴。
其他文献
A new zinc hydrogen phosphite C_4H_8N_2H_4·Zn(HPO_3)_2 was prepared by hydrothermal method in the presence of piperazine as a structure-directing agent and the
摘要：看图列式是一年级教学过程中一个非常重要的环节，也是一个非常关键的一个知识点，它是一年级学生学习应用题的基础。学生对看图列式是否掌握会直接影响今后的再学习。本文提出了让学生会说图意、重理解、多练习这三个策略来让学生掌握看图列式。 关键词：看图列式；教学；有效策略 一、一年级学生没有掌握看图列式的原因 我们很多低年级数学教师在教学一年级看图列式这个内容时会发现一个奇怪的现象：明明该
摘要：对于初中的学生的教育来说，要使用合适的教育方法对学生进行教育，那最合适的方法就是问题化教学。这种教学的方式是为了更好的训练出同学们的创造能力、思索能力的有效途径。这个研究方案是在此问题的解决方案上提出来的，说出什么事初中教学的根本原则，再加上具体实际的教学方案，来对学生进行教育。 关键词：问题化教学；初中；问题情境创设；科学 在现在的初中学生来说，要充分了解科学的研究过程，在了解的过
随着教育教学改革的深入和发展，学生能力的培养已成为中学教学三大任务的中心环节。而思维能力居于核心地位，它控制并制约着各种能力的发展，是各种能力发展的基础。因此重视并培养学生的思维能力，也就成了中学历史教学的责任和任务。那么如何培养学生的思维能力呢？ 一、设疑置难，激发学生思考问题 “思源于疑”，思维活动通常是由疑难问题而产生的。只有当学生对所学问题产生疑问时，才能点燃他们思维的火花。中
合成了环丙沙星铽荧光配合物 ,并研究其与 DNA分子的相互作用 .对比 DNA分子吸附配合物分子前后的显微红外及荧光光谱发现 ,以环丙沙星分子为配体的稀土配合物同 DNA间存在相
群众文化，顾名思义其主体为群众，客体为活动；群众文化内容广泛，以文化娱乐活动为主要内容，包含群众文化活动、群众文化工作、群众文化事业、群众文化队伍。它对促进政治、物质、精神等文明建设与和谐社会建设具有重要作用。在基层工作中，群众文化活动是衡量一个乡镇基层工作的重要指标，也是老百姓感受政府能力的最直接体现。从目前我国的乡镇工作来看，有必要大力开展群众文化活动，使群众在劳动之余能够自得其乐，能够拥有丰
生本课堂教学,就是创设让学生主动参与的教学情境,激发学生的学习积极性,引导学生探究、质疑,创新、建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究性学习方式.教师创设出各
教学不仅是一份工作，更是一门艺术。学生在某一门功课上产生厌学情绪，在一定程度上与该门功课执教者的教学风格、教学艺术有着密不可分的联系。那么，我们为人师者如何在自己的课堂上把握并应用一些独特的教学艺术，形成独特的教学风格，从而吸引学生的注意力，唤起学生的求知欲呢？笔者就物理教学中一些粗浅的体会整理如下： 一、激发求知欲望 捷克教育家夸美纽斯认为：“教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速
《物理课程标准》提出“注重科学探究，提倡学习方式多样化”，并明确提出“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”。这一新的理念旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究的过程，从学生被动接受知识想主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。 在这样的理念下，我们教师如何设计和组织物理课程探究式教学呢？ 一、巧创情景，激活提问
英语教学作为一种综合性较强复杂的活动，其课堂气氛受到多重因素的影响和制约，其教学效果也分为不同的层次。只有在剖析教学效果层次的基础上结合不同影响因子的特点进行有针对性的改善，才能够有效促进英语教学课堂气氛的改善和英语教学效果的提高，才能够进一步促进学生、教师、学校三者之间的和谐发展。 一、英语教学课堂气氛影响因子分析 1.教师因子 教师是影响英语教学课堂气氛的决定性因子，教师的教学方