阅读在小学低年级数学教学中的应用探讨

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实施新课程标准以后,阅读教学就显得极为重要与关键.实际上,阅读教学作为课堂教学的有益补充,已逐步被越来越多的人们所重视.同时,阅读教学也是对教材内容的完善和补充.在小学数学教学中,也同样涉及阅读教学的具体问题,如文字应用题、有关图表以及计算公式、概念等.而这些数字、符号及语言比较抽象,因而需要我们积极开展阅读教学.目前,有相当一部分小学数学教师都意识到阅读教学的重要性,纷纷在小学数学教学活动积极运用了阅读教学方式,但是效果却不尽如人意.究其原因,主要是一些教师的素质不高、能力有限,而一些学生在计算方面得心应手,对文字、应用题以及语言等就难以应对,束手无策.
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