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现代经济社会对人才的需求已经从对“职业能力”的要求转变为更高层次的“综合素质”要求,高职人才教育必须把“人的全面”发展作为教育的出发点,把提升学生的职业技能和完善学生的人格有机统一,探索从人文底蕴培育的角度,优化现有教学和管理体系,从而构建以人的全面发展为核心的育人体系.
文化冲突视角下的高职学生人文底蕴培育体系构建研究
【摘 要】
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现代经济社会对人才的需求已经从对“职业能力”的要求转变为更高层次的“综合素质”要求,高职人才教育必须把“人的全面”发展作为教育的出发点,把提升学生的职业技能和完善学生的人格有机统一,探索从人文底蕴培育的角度,优化现有教学和管理体系,从而构建以人的全面发展为核心的育人体系.
【机 构】
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湖南化工职业技术学院 湖南 株洲 412000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2021年13期
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