【摘 要】
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我国的白发浪潮已经到来,发展老年消费已经成为全面实现小康生活、保障国家稳定和社会发展的一项战略任务,但与发达国家相比我国老年消费市场刚刚起步,老年人消费面临许多问
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我国的白发浪潮已经到来,发展老年消费已经成为全面实现小康生活、保障国家稳定和社会发展的一项战略任务,但与发达国家相比我国老年消费市场刚刚起步,老年人消费面临许多问题,我国必须运用市场机制大力推动老年消费的发展.
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培养学生的创新意识和创新能力,课堂教学是主战场,教师只有在教学过程中有意识地培养学生的创新能力,才能进一步落实和推进素质教育,促进新课改的进程。那么,语文教师在课堂上应如何培养学生的创新能力呢?下面我结合自己的教学实践,粗谈几点体会: 一、引导学生探究性的学习 《语文教学大纲》中强调:要避免繁琐的分析,要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。亚里士多德
叶圣陶先生指出:“趣味的生活里才可以找到一切的源泉。”语文与生活有着天然的联系,是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。因此,语文教学的根本出路在于与生活结合。贴近生活,参与生活,唯有如此,才能引发学生学习语文的兴趣,真正提高学生的语文能力。 一、语文能力是一种生活能力 语文教学重在培养学生的听、说、读、写能力,这四项能力的具备是作为一个普通的社会人所不可缺少的。语文能力是一种基本的社会生活能
在由传统型社会向现代型社会转变的新时期,宁夏回族群众在生育问题上呈现出一些新特点与新动向,生育意愿与生育政策的差距逐渐缩小,实行计划生育的自觉性有所提高。这些改变对宁
一篇好的作文,除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构,还有一项重要的要求,就是语言优美靓丽,文章文采飞扬。讲究文采是美化作文语言的“不二法门”,是做好考场作文的制胜宝典,也是我国悠久辉煌的文学之优良传统。孔子曰:“言之无文,行而不远。”意思是说缺少文采的文章是没有生命力的,流传也不会久远。刘勰说:“文温以丽,可谓乎一字千金。”除了强调文章要惜墨如金,唯陈言以去之处,还应讲究词藻和语言的优美
新《语文课程标准》指出:“写作要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”依据“大语文作文”教学观,对学生作文的首项要求是“求真”,也就是要求文章要以真实为本、为务。“真”是文章之骨,那么对于记叙文来说,真情永远是基础,学生只有从真实生活中选取素材,写实实在在的人,叙述真真切切的事,由人而起,缘事而发,才有情可抒,有所感悟,写出好文章。 “求真”是学生作文的基础,现在学生好多还
什么是“情感教育”?著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“孩子们不仅用智慧.而而且用心灵感知周围世界……思维、情感和体验分不开。”《情感教育心理学》的作者认为:“情感教
任何一场革命运动,思想是先导.邓小平理论诞生在中国,是中国化的马克思主义,是马克思主义指导中国革命和实际的结晶.本文就邓小平理论在哲学认识论、政治经济学、科学社会主
中国是一个诗歌的王国,从古老的《诗经》到浪漫的《楚辞》,从汉乐府到魏晋南北朝的民歌,从唐诗宋词到元曲……一代又一代的华夏子孙在诗歌中成长。诗歌,浓缩了中华民族的智慧,浸润着中华儿女的才情。 整个高中阶段,我们在课内外要接触不计其数的诗歌,那么怎样引导学生轻松愉悦地进入诗歌鉴赏这个过程呢?我想方法虽多,但既简单又方便操作,且收效甚高的莫过于抓住诗歌的“意象”这把钥匙。 什么是“意象”呢?“意”就
古典诗歌与其他文学作品相比,其独特之处不在于塑造了典型的人物形象或描绘了独特的景物形象,也不在于抒发或寓含了作者深切真挚的情感,而在于其短小精悍的独特形式短小精悍的艺术作品,浓缩了文学精华,凝聚了诗人心血因此,我们欣赏诗歌时,只有在语言技巧上仔细品味,反复揣摩,才能感悟到诗人创作时用心之良苦,进而获得持久而深刻的审美感受 诗人进行创作时精雕细琢的功夫往往体现在“炼字”上“炼字”又叫做“诗眼”,是