论文部分内容阅读
SZ0102转接座是较为常见的一种多工位装夹、有着复杂特征的零件。零件的多工位装夹对机床性能、夹具的稳定性以及人工辅助装夹的要求就会相应提高，直接导致生产难度提高，零件精度无法控制。选用合理的数控加工工艺，结合实际的机器性能，制定合理的加工工序，将极大地提高生产效率，降低生产损耗。
经编机定位转接座加工工艺设计浅析
【摘 要】
：
SZ0102转接座是较为常见的一种多工位装夹、有着复杂特征的零件。零件的多工位装夹对机床性能、夹具的稳定性以及人工辅助装夹的要求就会相应提高，直接导致生产难度提高，零件精度无法控制。选用合理的数控加工工艺，结合实际的机器性能，制定合理的加工工序，将极大地提高生产效率，降低生产损耗。
【出 处】
：
中国设备工程
【发表日期】
：
2023年03期
其他文献
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,其历经七十余年的发展,不断走向成熟完善,展现出强大的生命力。中国特色社会主义进入新时代的历史方位及新型政党制度这一新论断的全面提出,为新型政党制度的发展注入新的活力,在此背景下从结构—功能主义视域研究新型政党制度更能明晰新型政党制度对人类政治文明的重大贡献。结构—功能主义理论揭示了结构与功能的关系,结构是实现功能的依托,所以不能将二者
扼要阐述新课程改革背景下英语阅读教学对发展学生核心素养的重要性。结合PEP小学英语教材Read and write和Story time板块的教学实例，从激趣、设疑、促悟、促学、促练等五个方面探究如何通过阅读教学培养学生的英语学科核心素养。提出小学英语教师应更新教育理念，优化教学方法，用好教材中的阅读教学材料，落实核心素养理念，实现立德树人。
＜正＞近日，福建省应急管理厅印发了《福建省省级应急救援队伍管理办法（试行）》（以下简称《办法》），为便于理解掌握《办法》内容，扎实做好贯彻实施工作，现就有关内容解读如下：一、制定的背景党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国应急管理事业改革发展取得历史性成就，统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动的应急管理体制初步形成，以国家综合性消防救援队伍为主力、以专业救援队伍为协同、以军
期刊
为了保障核技术应用活动产生的低水平放射性废物的安全贮存，结合某直辖市城市放射性废物库设计实践，重点探讨了废物库工艺设计、安全防范系统、智能管理与数据传输系统等设计内容。设计结果满足了《核技术利用放射性废物库选址、设计与建造技术规范》（HJ 1258—2022）的相关要求，减少了操作人员的接触时间及附加外照射剂量，保障了放射性废物的核安全监管。
在高校管理中行政管理干部需要承担对广大教职工人员以及学生的管理职能，维持学校正常管理秩序，进而保障学校正常运行。我国高校教育事业改革不断深化，行政管理干部在高校管理中的地位逐渐提升，其工作内容和工作职能也发生了相应的变化。对当前高校行政管理干部绩效薪酬制度方面存在的问题，高校需要高度重视，认真分析绩效薪酬制度方面存在的问题以及产生问题的原因，针对这些问题有针对性提出优化措施，制定科学合理的制度标准
庐山位于江西省九江市,景致秀丽,是世界历史文化名山。自晋室南渡,慧远入山,庐山诗歌兴起,经千百年发展,现存诗数量众多。本文以六朝时期抒写庐山的诗歌为研究对象,通过对史书、典籍、诗歌内容进行分析,本文主要分为五个部分。绪论部分介绍了选题目的、文献综述、方法及意义,并简要介绍庐山的历史文化概况。第一章为六朝庐山诗歌序论。首先根据时间和地域两个维度界定了“六朝庐山诗”,整理出六朝庐山诗共53首,并对其发
＜正＞2022年，国网双峰县供电公司（以下简称双峰公司）党委以“县所党建提质”活动为契机，持续夯实党建基层基础，不断深化党建融入中心，服务大局。公司始终坚持“党建工作做实了就是生产力”的理念，将党建工作的切入点和落脚点放在业务指标提升和重点难点工作攻坚上，坚持党建引领，狠抓融入融合，通过做实党建绩效考核、实施“党建+”工程、搭建“联学联创”平台，促进党建与业务双促进、双提升，推动企业高质量发展。
期刊
近年来我国天然气长输管道不断发展,各管道互联互通形成大型输气管网,气源、用户以及压气站节点众多,单纯以经验来确定运行方案已经无法满足节能降耗、增加收入等要求,有必要进行复杂输气管网的稳态运行优化研究。本文以某大型输气管网为例,在满足用户需求量的前提下,以全线压气站管输收入与能耗费之差最小为目标函数,考虑各气源进气约束、用户用气约束、管段输量约束以及节点流量平衡约束等条件,统筹优化气源点进气量、互联
初中数学教学的开展，应该以核心素养理念为指导，根据学生对于数学学习的实际需求，针对教学方式、方法进行创新，提高其数学知识水平的同时，加强思维能力的培养。基于此，本文围绕着核心素养视角下的初中数学专题复习课教学展开讨论，分析专题复习课教学的内容及其特点，了解教学中存在的问题，进而明确教学要点，探讨初中数学专题复习课教学创新策略以及对于学生核心素养发展的影响。