【摘 要】
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随着信息化发展的浪潮,教育信息化越来越受到世人的重视.班班通是在多媒体技术和网络技术支持下发展起来的,是教育信息化发展的产物.新课程倡导体验性学习,培养学生自主学习
【机 构】
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丰城市梅林中心小学 江西丰城 331132
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随着信息化发展的浪潮,教育信息化越来越受到世人的重视.班班通是在多媒体技术和网络技术支持下发展起来的,是教育信息化发展的产物.新课程倡导体验性学习,培养学生自主学习能力,于是在化学课堂教学中,“班班通”向传统的粉笔和黑板发起了挑战.基于班班通的教师课堂教学行为研究不但可以进一步丰富课堂教学行为的理论研究,而且有助于教师改进教学行为以适应新的教学环境,更有助于进一步优化班班通以适应教学要求.
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