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新课程标准要求，在初中阶段的英语学科教学过程当中，教师为辅，学生为主，重视教学活动的体验性、参与性、实践性、以及合作性。本文首先分析了合作学习的一般过程与步骤，进而结合初中英语教学实际情况，展开了合作学习应用实践相关问题的探讨，望为后续实践工作的开展提供一定的指导与借鉴。
合作学习在初中英语教学中的实践
【摘 要】
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新课程标准要求，在初中阶段的英语学科教学过程当中，教师为辅，学生为主，重视教学活动的体验性、参与性、实践性、以及合作性。本文首先分析了合作学习的一般过程与步骤，进而结合初
【机 构】
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东莞市大朗第一中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年21期
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