如何讲授《当代世界经济与政治》第三章

来源 :教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyfqxx3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当代世界经济与政治第三章发达资本主义国家的经济与政治",涵盖了许多重要的国家,并涉及一系列有争议的理论与现实问题。因此,这一章在教学中分量较大,而且有一定难度。本文拟就该章的教学思路、教学要点、重点及疑难问题谈谈自己的体会。一、教学思路与教学重点(...
其他文献
本文认为:当前我国已经进入了一个全面的、加速的社会转型时期,转型时期中国社会的稳定模式应是发展中的稳定、动态的稳定,其政治学意义上的内涵可以描述为在中央保持权威的同时,改革要不断创新;由于一定程度的社会不稳定也具有某些正功能,因而不能把追求稳定当作反对改革的借口;在实际的改革进程中,通过合理选择改革起点和渐进性改革模式,中国共产党成功地把握了转型时期的社会稳定问题
我刊在1998年第7期刊登了教育部社科司组织编写的马克思主义哲学原理教学基本要求"。依据该基本要求,中国人民大学出版社推出了马克思主义哲学原理(教育部推荐的全国高等学校马克思主义理论课示范性教材)一书。为了帮助广大教师系统讲授马克思主义哲学原理...
999年1月5~6日,教育部社会科学研究与思想政治工作司(以下简称社政司)在中国人民大学召开了马克思主义理论与思想政治教育博士学位点建设工作研讨会",教育部社政司、国务院学位办的有关领导,以及来自中国人民大学、清华大学、武汉大学、中山大学、首都师范...
本文认为:解放战争后期,中共对知识分子的阶级成分、工作性质进行新的认识和界定,大量培养革命知识分子,阐明和强调知识分子在新民主主义共和国中的地位等政策,以消除知识分子的疑虑与误解;充分利用民主人士的声望和影响,引导广大知识分子倾向中共,开办各种短期训练班和军政学校,大力吸纳青年知识分子,大力争取和重用科技人员,并积极引导和组织知识分子深入社会实践,以促进其思想转变;由于中共采取了正确的政策和灵活的措施,使当时的知识分子问题得到了比较成功的解决,并积累了不少宝贵经验
一、学科的性质和指导思想政治经济学在社会科学体系中具有十分重要的地位,这是由该学科的特殊性质决定的。马克思主义政治经济学把经济关系从一般的社会关系中抽象出来作为自己专门的研究对象,在生产力与生产关系的矛盾运动中,揭示社会经济过程的内在规律,从而为人们...
本文认为,我国政治体制改革的近期重点目标应是建立健全相互制约和民主监督机制,其关键在于实现制度创新,即在坚持我国基本政治制度的基础上,努力创新与我国社会主义经济基础、生产力发展和社会进步相适应的具体制度和运行机制;创新必须坚持马克思主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的指导,借鉴古今中外一切好的形式和作法,特别要借鉴经济体制改革的宝贵经验;当前制度创新的重点是完善三大监督机制,即健全立法机关的监督功能、改革法律监督体系和完善舆论监督机制