如何讲授《马克思主义哲学原理》第一章

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我刊在1998年第7期刊登了教育部社科司组织编写的马克思主义哲学原理教学基本要求"。依据该基本要求,中国人民大学出版社推出了马克思主义哲学原理(教育部推荐的全国高等学校马克思主义理论课示范性教材)一书。为了帮助广大教师系统讲授马克思主义哲学原理...
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马克思主义政治经济学原理"教学基本要求(供普通高校本科使用,征求意见稿)教学目标本课程主要是对学生进行马克思主义政治经济学资本主义部分基本原理的教育,引导和帮助学生运用马克思主义的立场、观点和方法去观察和认识资本主义经济的历史和现状,认清资本主义经...
高校哲学课在学生综合素质教育中的作用○南开大学马克思主义教育学院副教授鄂晓平高校要把学生培养成为适应我国社会主义现代化建设需要的人才,首先要培养学生有良好的思想道德素质,即具备正确的世界观、人生观和价值观。三观"教育正是哲学教育的基本内容和基本宗旨...
本文认为:国有资本的分散状况将国有企业推入窘迫的境地;造成国有产权割裂和资产呆滞的主要原因是财税政策、金融政策、行业管理政策、外资政策等与国有企业改革不配套;如果我国不加紧进行企业产权重组以实现产业整合,跨国公司就将整合中国的产业;我国要进行产业整合,除了要积极稳妥地发展资本市场和产权市场外,还特别需要调整和完善有利于企业兼并行为的若干具体政策
以邓小平教育理论为纲深入进行高等教育改革中国人民大学党委副书记副教授石亚军行动以思想为指导,思想以理论为基础。邓小平教育理论,是指导当前高等教育面向21世纪深化改革的理论基础和行动指南。高等教育建设和发展面临的迫切任务是要完整、准确地理解和贯彻邓小平...
关于工科大学生的文化素质教育○北京轻工业学院工程师魏冰一、客观地评价工科大学生的文化素质现状并分析其成因从一些调查中可以看到,我们的企业对近年来工科毕业生的质量评价基本上是肯定的,认为他们思想活跃,接受新事物快,改革意识强,外语、计算机、专业基础理论...
文章认为杨增新统治新疆时期,其苏俄中亚政策,经历了一个从在俄国内战中严守中立,到与苏俄中亚新政权合作直至全面发展关系的过程,这一政策的推行,演变是从维护新疆实际利益出发的,是相对独立于当时北京中央政府的苏俄政策的,同时它对中苏邦交的建立客观上起到了先导作用。
本文认为:中俄、中美战略伙伴关系的建立是当前国际政治新特点和中俄、中美共同战略利益相互作用的产物,是着眼于21世纪的长远战略伙伴关系;两对战略伙伴关系体现了当前大国关系向机制化、相对稳定方向发展的特点和新型国家间关系的基本特征———不结盟、不对抗、不针对第三国;这两对关系都是当前中国全方位外交的重要组成部分,其中,中俄关系存在的问题相对较少,中美关系存在的问题较复杂,故中俄战略伙伴关系的相对稳定性可能会大于中美战略伙伴关系
文章就《Gu梁传》对词义的进行了初步探讨,指出其中分为“借释词以阐发经义”“释名物以解说经义”和“解词义以贯通经义”三种类型,并就其内容特点进行分析,从而为汉语史和训诂学史的研究提供重要的资料。
一、抓住有利时机,加强两课"建设普通高等学校开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称为两课"),是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在把新一代大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人方面起着重要的作用。近年来,两课"建设无论是在...
本文认为:当前我国已经进入了一个全面的、加速的社会转型时期,转型时期中国社会的稳定模式应是发展中的稳定、动态的稳定,其政治学意义上的内涵可以描述为在中央保持权威的同时,改革要不断创新;由于一定程度的社会不稳定也具有某些正功能,因而不能把追求稳定当作反对改革的借口;在实际的改革进程中,通过合理选择改革起点和渐进性改革模式,中国共产党成功地把握了转型时期的社会稳定问题